【題目】在DNA復(fù)制過程中,DNA聚合酶保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性.但某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高,從而減少了基因突變的發(fā)生.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.這些突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度

B.翻譯這些突變酶的場(chǎng)所是核糖體

C.這些突變酶作用的底物是四種脫氧核糖核苷酸

D.這些突變酶的產(chǎn)生不利于生物的進(jìn)化

【答案】A

【解析】

試題分析:DNA分子復(fù)制過程中,需要DNA聚合酶催化脫氧核苷酸連接到DNA片段上.DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸;基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑,能為生物進(jìn)化提供原材料.

解:A、突變酶能減少DNA復(fù)制時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,大大提高了DNA復(fù)制的精確度,而不是速度,A錯(cuò)誤;

B、突變酶是蛋白質(zhì),合成這些突變酶的場(chǎng)所是核糖體,B正確;

C、突變酶催化DNA的復(fù)制,這些突變酶作用的底物是四種脫氧核糖核苷酸,C正確;

D、基因突變能產(chǎn)生新的基因,為生物進(jìn)化提供原材料,該突變酶能減少基因突變的頻率,對(duì)生物進(jìn)化不利,D正確.

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg﹣R),R表示生物呼吸消耗的能量. 單位:102千焦/m2/年

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從 營(yíng)養(yǎng)級(jí)開始的.因?yàn)?/span> .能量輸出是通過各種生物的 作用.

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最高能量傳遞效率是在營(yíng)養(yǎng)級(jí) 之間

(3)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 (不變、減少、增加),因?yàn)?/span>

(4)如果將以上數(shù)據(jù)繪制能量金字塔,底層的能量總值是 *102千焦/m2/年.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白分子有四條多肽鏈(即兩條α鏈,兩條β鏈);α肽鏈和β肽鏈分別受α基因、β基因控制合成.下列有關(guān)人體血紅蛋白的敘述,正確的是( )

A.α基因的兩條DNA單鏈分別編碼兩條α肽鏈,β基因的兩條DNA單鏈分別編碼兩條β肽鏈

B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成血紅蛋白的肽鏈充分伸展并斷裂

C.血紅蛋白的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)

D.控制合成血紅蛋白的mRNA在細(xì)胞核中形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決與細(xì)胞膜上的( )

A.磷脂的含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C.糖的種類 D.水的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】所謂的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個(gè)步驟,即( )

A.體外受精 B.胚胎移植

C.基因檢測(cè) D.細(xì)胞核移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起重要作用.細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所是( )

A.線粒體 B.葉綠體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在缺醫(yī)少藥的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,常用高濃度的鹽水對(duì)傷員的傷口做消毒殺菌處理,原因是( )

A. 鹽水中的氯有殺菌作用

B. 鈉具有殺菌的作用

C. 由于滲透作用,細(xì)菌脫水死亡

D. 高濃度鹽水中水分少,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次

B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為由于組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界均可找到,因而細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

C.各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

D.HIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是(  )

A. 將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B. 將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C. 將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D. 將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案