6.(1)如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,請回答下列問題:

①能表示甲狀腺激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)的圖示過程是E(填字母).
②影響促甲狀腺激素釋放激素分泌的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素.
③煙草中的尼古丁可直接與突觸后膜上的一種能與乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))相結(jié)合的受體結(jié)合,從而直接影響圖示ABC(填字母)過程,使機體對刺激敏感性降低,所以不應(yīng)該吸煙.
④圖中表示寒冷環(huán)境體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)共有的途徑是A→B、A→C→D→F(用字母和箭頭表示).
(2)研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān).用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如下表
組別實驗處理血糖濃度(g/L)
處理前處理后
30min60min90min120min
胰高血糖素1.001.281.201.101.10
激素X1.001.021.001.051.01
胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50
①本實驗中的自變量是不同的激素處理.
②根據(jù)實驗結(jié)果,可推測激素X的作用是促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮使血糖濃度升高,但其本身不能升高血糖濃度.
③另有一小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀,研究人員分析病因提出兩種假設(shè):假設(shè)I認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞;假設(shè)II認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞正常,但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體.
實驗步驟:首先,在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測該病鼠血液中胰島素水平,測定值為a;
然后,注射一定劑量的葡萄糖溶液,一段時間后再次檢測相同指標(biāo),測定值為b.
結(jié)果分析:若a與b大致相等,則假設(shè)I成立.若a明顯小于b,則假設(shè)II成立,此時胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖功能不能發(fā)揮,從而使血糖水平升高.

分析 分析圖解:從人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖中可以看出,人體生命活動調(diào)節(jié)方式可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)(A→B)、體液調(diào)節(jié)(H→D)、神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(A→C→D→F).
分析表格:本實驗中的自變量是不同的激素處理,因變量是血液中葡萄糖含量的變化,通過表格中的甲組數(shù)據(jù)可以看出胰高血糖素單獨作用能升血糖,丙組:胰高血糖素+激素X,升高血糖的效果強于甲組,乙組單獨的激素X作用,不能升高血糖,可見激素X的作用是促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮使血糖水平升高,但其本身不能升高血糖水平;
若病鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞;則注射一定劑量的葡萄糖溶液,病鼠的胰島素含量不會發(fā)生變化;若病鼠的胰島B細(xì)胞正常、但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體,則注射一定劑量的葡萄糖溶液,病鼠的胰島素含量會升高.

解答 解:(1)①甲狀腺激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)中,甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多時會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌,圖中能表示甲狀腺激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)的圖示過程是E.
②下丘腦可以直接受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)或甲狀腺激素分泌過多時抑制下丘腦,因此影響促甲狀腺激素釋放激素分泌的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素.
③煙草中的尼古丁可直接與突觸后膜上的一種能與乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))相結(jié)合的受體結(jié)合,圖中涉及突觸上興奮傳導(dǎo)的有ABC過程,使機體對刺激敏感性降低,所以不應(yīng)該吸煙.
④寒冷環(huán)境體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)過程中均存在體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),即圖中共有的途徑是A→B、A→C→D→F.
(2)①由表格中的實驗處理可以看出;本實驗中的自變量是不同的激素處理.
②通過表格中的甲組數(shù)據(jù)可以看出胰高血糖素單獨作用能升血糖,丙組:胰高血糖素+激素X,升高血糖的效果強于甲組,乙組單獨的激素X作用,不能升高血糖,可見激素X的作用是促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮使血糖水平升高,但其本身不能升高血糖水平.
③若病鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞;則注射一定劑量的葡萄糖溶液,病鼠的胰島素含量不會發(fā)生變化;若病鼠的胰島B細(xì)胞正常、但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體,則注射一定劑量的葡萄糖溶液,病鼠的胰島素含量會升高.
實驗步驟:
首先,在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測該病鼠血液中胰島素水平,測定值為a;然后,注射一定劑量的葡萄糖溶液,一段時間后再次檢測相同指標(biāo),測定值為b.
結(jié)果分析:
若a與b大致相等,則假設(shè)Ⅰ成立:此時胰島B細(xì)胞被機體當(dāng)做抗原,免疫反應(yīng)將其破壞.
若a明顯小于b則假設(shè)Ⅱ成立:此時,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的功能不能正常發(fā)揮,從而使血糖水平升高.
故答案為:
(1)①E    ②神經(jīng)遞質(zhì)   甲狀腺激素   ③A B C   ④A→B  A→C→D→F
(2)①不同的激素處理   ②促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮使血糖濃度升高,但其本身不能升高   血糖濃度   ③胰島素    a與b大致相等     a明顯小于b   加速攝取、利用和儲存葡萄糖

點評 本題考查了生命活動調(diào)節(jié)的方式以及兩組與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的實驗,要求考生能夠掌握生命活動調(diào)節(jié)的方式,并能夠利用圖中的字母表示,解此實驗題的關(guān)鍵是根據(jù)實驗?zāi)康,找?zhǔn)自變量和因變量,然后組織語言作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括4個步驟:

①培養(yǎng)噬菌體,②用35S和32P標(biāo)記細(xì)菌,

③放射性檢測,

④離心分離。實驗步驟的先后順序是( )

A.①②④③ B.④②①③

C.②①④③ D.②①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.Graves。℅D)可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn).研究發(fā)現(xiàn),GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間粘附分子1(ICAM-1),導(dǎo)致甲狀腺腫大.科研人員通過制備單克隆抗體,對治療GD進(jìn)行了嘗試.
(1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠,幾周后取這些免疫小鼠的血清,分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中,多孔培養(yǎng)板中需加入ICAM-1以檢測這些小鼠產(chǎn)生的抗體.依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出陽性反應(yīng)最強的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M.
(2)實驗用骨髓瘤細(xì)胞置于(5%)CO2恒溫培養(yǎng)箱中37℃培養(yǎng),融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇性培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中無(填“有”或“無”)骨髓瘤細(xì)胞生長,說明培養(yǎng)基符合實驗要求.
(3)取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液,與實驗用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有無限增殖能力的細(xì)胞.將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測,從中選擇大量產(chǎn)生抗ICAM-1抗體的雜交瘤細(xì)胞,植入小鼠腹腔中克隆化培養(yǎng),一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體.
(4)若進(jìn)一步比較實驗用抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用,可將若干GD模型小鼠等分為三組,請補充下表中的實驗設(shè)計.
對照組(A)131I治療組(B)單克隆抗體治療組(C)
給GD模型小鼠腹腔注射0.1mL無菌生理鹽水給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無菌生理鹽水的131I給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.血液在保存過程中,紅細(xì)胞的代謝能力會發(fā)生變化.研究人員測定任氏血中葡萄糖含量,并通過其變化情況來反應(yīng)人成熟紅細(xì)胞的代謝能力.實驗步驟如下:
步驟一:從人的血液中分離得到成熟紅細(xì)胞,加入含有葡萄糖的任氏液,混合成為任氏血,測定任氏血中初始葡萄糖含量.
步驟二:將任氏血灌入血袋,在適宜條件下保存.
步驟三:5小時后,測定任氏血中葡萄糖的含量,并處理相關(guān)數(shù)據(jù).
回答下列問題:
(1)成熟紅細(xì)胞中血紅蛋白的主要作用是運輸(攜帶)氧.
(2)成熟紅細(xì)胞通過協(xié)助擴散方式吸收葡萄糖.成熟紅細(xì)胞主要通過葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸的途徑獲得能量,原因是成熟紅細(xì)胞無線粒體(不含有氧呼吸有關(guān)的酶).
(3)上述實驗步驟中起對照作用的操作是測定初始葡萄糖含量(步驟一測定葡萄糖含量/測定初始和5小時后葡萄糖含量/步驟一和步驟三測定葡萄糖含量).
(4)若在步驟二血袋中加入適量的ATP,成熟紅細(xì)胞吸收ATP后,葡萄糖消耗量下降(下降/上升/不變)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中,測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下,馬鈴薯吸收(用“+”表示)或釋放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù).請分析回答:
組別條件溫度
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
A黑暗-5-10-18-34-40-34
B弱光,CO2濃度為0.03%20-8-24-33-29
C適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03%350-16-24-24
D全光照,CO2濃度為0.03%58420-14
E全光照,CO2濃度為1.22%10204028120
(1)若探究馬鈴薯新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可采用紙層析法對提取的色素進(jìn)行分離,通過觀察色素帶的寬度(或色素帶顏色的深淺)判斷葉綠素a、葉綠素b的含量多少.
(2)由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有光照強度、溫度、二氧化碳濃度;
除圖中所示外界因素外,影響光合作用的外界因素還有土壤中的水分和無機鹽離子(列舉兩項).
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯的光合作用強度最強時所需的條件是全光照、二氧化碳濃度為1.22%、35℃.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯呼吸作用強度達(dá)到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度,原因是呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將神經(jīng)元培養(yǎng)在純氧且含有類似腦組織液成分的體外培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物,檢測相關(guān)變化.以下敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度上升B.細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度上升
C.細(xì)胞的耗氧量增加D.培養(yǎng)液中PH值增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某同學(xué)制作果酒、果醋的實驗流程示意圖.

(1)蘋果酒清香、明快,風(fēng)味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的,發(fā)酵罐1中的微生物是酵母菌,其代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.要保證酒精發(fā)酵的正常進(jìn)行,除了滿足適宜的溫度、PH等條件外,還需做到前者不通入氧氣,后者持續(xù)通入氧氣.
(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用重鉻酸鉀來檢驗.一段時間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有氣泡產(chǎn)生,說明發(fā)酵基本完成.
(3)蘋果酒在醋酸菌(微生物)的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋,在此過程中,發(fā)酵溫度要嚴(yán)格控制在30~35℃.而當(dāng)氧氣和糖源充足時,該生物可將葡萄汁中的糖直接分解成醋酸.
(4)在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖.結(jié)合所學(xué)知識,分析下列推測最準(zhǔn)確的是( 。
A.細(xì)胞甲、細(xì)胞乙和細(xì)胞丙都能識別和接受抗原刺激
B.細(xì)胞丙只能在人體的特異性免疫中發(fā)揮作用
C.人體的免疫系統(tǒng)清除流感病毒不需要T細(xì)胞的參與
D.細(xì)胞丙消化抗原-抗體的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞核利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量,據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1中在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為丙和。ǚ纸庹吆蜕a(chǎn)者).霧霾天氣持續(xù)一段時間后,會自行散去,據(jù)此說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充:無機環(huán)境→丁、甲→丙.
(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加.
(4)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量,將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中同化的能量屬于第一營養(yǎng)級所含的能量.該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的間接價值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案