在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑，其原理是

A．高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長B．高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長
C．高濃度時(shí)抑制雜草生長D．低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

C

解析試題分析：生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：低濃度能促進(jìn)植物生長，高濃度能抑制植物生長；雙子葉植物對生長素的敏感度比單子葉植物高，用一定濃度的生長素類似物噴灑麥田，可抑制雙子葉雜草生長，又基本不影響小麥的生長。
考點(diǎn)：考點(diǎn)：生長素作用的兩重性
點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，生長素作用的兩重性是：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。不同植物對生長素的敏感度是不同的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物生長素對植物的生長起著重要的調(diào)節(jié)作用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物等植物生長調(diào)節(jié)劑得到了廣泛的應(yīng)用。請回答下列與植物調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：

（1）右圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙表示將一株小麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況。

①圖甲中，c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是＿＿＿＿；對芽生長的效應(yīng)是＿＿＿＿。

②圖乙中a側(cè)生長素的濃度大于＿＿＿＿＿mol／L。

（2）在驗(yàn)證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1 h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23 ℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24 h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖丙。

①圖丙中，對照組切段的平均長度是＿＿＿＿mm；與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是＿＿＿＿＿＿＿。

②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證生長素作用的兩重性？＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③實(shí)驗(yàn)過程中，需要把生長素類似物A溶解于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中，以得到5種濃度的A溶液用以實(shí)驗(yàn)。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑，其原理是

A．高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長                  B．高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長

C．高濃度時(shí)抑制雜草生長                  D．低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑，其原理是

A．高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長                             B．高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長

C．高濃度時(shí)抑制雜草生長                              D．低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期六校期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,用生長素類似物處理植物難以奏效的是  (    )          

A．獲得無籽番茄                   B．除去田間雜草 

C．使扦插枝條生根                 D．促進(jìn)果實(shí)成熟

 

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