不給對(duì)照組任何處理因素屬于（）


  1. A.
    條件對(duì)照
  2. B.
    空白對(duì)照
  3. C.
    自身對(duì)照
  4. D.
    相互對(duì)照
B
解析：不給對(duì)照組任何處理因素屬于空白對(duì)照，屬于常用的方法，經(jīng)常出現(xiàn)在試題里，應(yīng)引起重視。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列生物中屬于分解者的是


  1. A.
    藍(lán)藻
  2. B.
    草履蟲(chóng)
  3. C.
    蘑菇
  4. D.
    蝗蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )


  1. A.
    若一條鏈中A與T的數(shù)目相等，則另一條鏈中A和T的數(shù)目也相等
  2. B.
    若一條鏈中G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈中G的數(shù)目為C的一半
  3. C.
    若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基比為2∶1∶4∶3
  4. D.
    若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基比為4∶3∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

除哪一項(xiàng)外，質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)均可鑒定


  1. A.
    細(xì)胞的死活
  2. B.
    原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性
  3. C.
    植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)
  4. D.
    蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生產(chǎn)上培養(yǎng)無(wú)籽西瓜、無(wú)籽番茄、培育青霉素高產(chǎn)菌株、利用雜交手段培育抗倒伏又抗銹病小麥的原理依次是
①生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
②基因突變
③染色體變異
④基因重組


  1. A.
    ①③④②
  2. B.
    ②①④③
  3. C.
    ②③④①
  4. D.
    ③①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)只屬于體液免疫的是


  1. A.
    使細(xì)菌外毒素失去毒性
  2. B.
    效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解
  3. C.
    白細(xì)胞對(duì)細(xì)菌的吞噬過(guò)程
  4. D.
    病毒感染過(guò)程中的發(fā)生的免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

若一段信使RNA上有60個(gè)堿基，其中A15個(gè)，G25個(gè)，那么，轉(zhuǎn)錄這段信使RNA分子的DNA分子片段中，A和G的個(gè)數(shù)一共有


  1. A.
    15個(gè)
  2. B.
    25個(gè)
  3. C.
    40個(gè)
  4. D.
    60個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

以下情況不屬于染色體變異的是
①先天愚型患者細(xì)胞中第21對(duì)染色體一共有3條
②同源染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部分的交叉互換
③染色體數(shù)目增加或減少
④花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株
⑤染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ②⑤
  4. D.
    ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用光學(xué)顯微鏡觀察出現(xiàn)質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞，不能看到染色體的原因是


  1. A.
    沒(méi)有用龍膽紫染色
  2. B.
    試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)
  3. C.
    無(wú)染色體形成
  4. D.
    顯微鏡倍率不夠

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