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如圖表示幾種化合物的元素組成，下列相關敘述正確的是

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是核苷酸

B.若②是細胞中良好的貯能物質，則②是脂肪

C.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質，則③一定是DNA

D.若④是動物細胞中重要的二糖，則④是蔗糖

B

【解析】

試題分析：若①為生物大分子，則其可能是蛋白質，A錯誤；若②是細胞內的儲能物質，則②是脂肪，B正確；細胞內的遺傳物質均為DNA，若③為儲存遺傳信息的遺傳物質，則③是DNA或RNA，C錯誤；若④是植物的能源物質．則④包括淀粉，但不包括纖維素，纖維素是結構物質，不是能源物質，D錯誤．

考點：本題主要考查組成細胞的分子的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯(lián)系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是

Ａ．觀察ＤＮＡ和ＲＮＡ在細胞中的分布，用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細胞，有利于染色劑進入細胞并與ＤＮＡ結合

Ｂ．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

Ｃ．檢測生物組織中的還原糖、蛋白質和鑒定ＤＮＡ都需要進行水浴加熱

Ｄ．秋水仙素誘導染色體加倍實驗原理：秋水仙素抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極，細胞不能正常分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市高三3月調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關培育新品種的敘述，正確的是

A．單倍體育種得到的新品種一定是單倍體

B．多倍體育種得到的新品種一定是純合子

C．農作物產生的變異都可以為培育新品種提供原材料

D．射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內細胞與內環(huán)境關系示意圖，下列敘述正確的是

A.過程l、5受阻時，會引起組織水腫

B.乙表示組織液，丁表示細胞內液

C.T細胞、B細胞僅存在于丙中

D.甲與乙的主要區(qū)別是甲中蛋白質含量較多

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①一③代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述錯誤的是

A．③發(fā)生在生物膜上

B.①和②所含酶的種類不同

C.②和③都能產生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于變異與進化的敘述，正確的是

A.染色體之間交換部分片段只可能發(fā)生在減數(shù)分裂

B．脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導致染色體結構變異

C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

D．種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高考沖刺第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）理論上，基因組文庫含有生物的 基因；而cDNA文庫中含有生物的 基因。

（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫，再從中 出所需的耐旱基因。

（3）將耐旱基因導入農桿菌，并通過農桿菌轉化法將其導入植物 的體細胞中，經過一系列的過程得到再生植株。要確認該基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株該基因的 ，如果檢測結果成陽性，再在田間試驗中檢測植株的 是否得到提高。

（4）假如用得到的二倍體轉基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1，可推測該耐旱基因整合到了 （填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）。

（5）從某海洋動物中獲得一基因，其表達產物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽PI。目前在PI的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是（ ）

A.合成編碼目的肽的DNA片段

B.構建含目的肽DNA片段的表達載體

C.依據(jù)PI氨基酸序列設計多條模擬肽

D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物基因（a）由正�；颍ˋ）序列中一個堿基對的替換而形成，研究表明，世界不同地區(qū)的群體之間，雜合子（Aa）的頻率存在著明顯的差異，以下說法不符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A．基因a的產生改變了種群的基因頻率

B．不同的環(huán)境條件下，選擇作用會有所不同

C．不同地區(qū)基因突變頻率因環(huán)境的差異而不同

D．不同地區(qū)的群體有著共同的進化方向

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