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【題目】圖示是為理解動植物生命活動調節(jié)所建立的一個數學模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數學模型應用正確的是( )

A.x表示生長素濃度,y表示促進生長作用,則a為根,b為莖

B.x表示HIV濃度,y表示細胞數量,則a為B細胞,b為T細胞

C.x表示進食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰高血糖素,b為胰島素

D.x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素

【答案】D

【解析】

分析曲線圖:曲線a表示在一定范圍內,隨著x的增大,y逐漸增大,后趨于平衡;曲線b表示在一定范圍內,隨著x的增大,y逐漸減小,后趨于平衡;兩者呈負相關。

A、根對生長素敏感,高濃度生長素對根起抑制作用,若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為莖,b為根,A錯誤;
B、HIV侵染人體后主要攻擊T細胞,因此HIV濃度升高后,T細胞數量減少,機體免疫力下降,B細胞不會增加,B錯誤;
C、機體剛進食后,體內血糖濃度較高,需要胰島B細胞分泌胰島素降低血糖濃度,當血糖恢復正常后,胰島素的分泌量就不再增加,胰高血糖素和胰島素是拮抗作用,所以兩者曲線變化相反,則a為胰島素,b為胰高血糖素,C錯誤;
D、下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié),若x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,研究人員對成年小鼠分組并進行了相應處理:甲組切除甲狀腺,乙組手術但不切除甲狀腺,丙組每日一次甲狀腺激素溶液灌胃;各組正常飼養(yǎng)并每隔一定時間測定耗氧量,繪制曲線如下圖,下列相關敘述錯誤的是

A.對丁組小鼠的處理應為每日一次清水灌胃

B.甲、乙兩組形成對照,可排除手術對實驗結果的影響

C.可通過讓小鼠服用放射性131I來檢測甲狀腺功能

D.本實驗的自變量為時間和對小鼠的處理方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關系,其相關說法錯誤的是

A.當探究植物向光性產生的內因時,應設置的實驗組為bc對照

B.當探究植物向光性產生的外因時,應設置ca對照

C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應設置ce對照

D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酵母菌在不同條件下進行細胞呼吸的示意圖,下列相關敘述正確的是(

A.單位質量葡萄糖在條件X下比在Y下生成的a

B.條件Y下葡萄糖進入線粒體氧化分解生成CO2H2O

C.物質b產生的場所為線粒體內膜

D.試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中實線是神經纖維膜電位變化正常曲線。圖中虛線是經某種方式處理后,神經纖維膜電位變化異常曲線。則該處理方式是( )

A.降低培養(yǎng)液中Na+含量

B.降低培養(yǎng)液中K+含量

C.藥物處理阻斷Na+通道

D.藥物處理阻斷K+通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示正常人進食后血糖濃度和胰島素、胰高血糖素含量的變化,圖2是Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機理。請據圖回答下列問題:

1)圖1中激素A的作用機理是____________。

2)圖1中血糖濃度第二次上升的主要原因是_________。

3I型糖尿病患者容易出現多飲現象,請用文字和箭頭說明出現這種現象的具體調節(jié)過程_

4)圖2所示的兩種糖尿病中,________(填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”)糖尿病不能通過注射胰島素制劑的方法進行治療,原因是__________________。

5)糖尿病有可能是由于免疫系統(tǒng)攻擊胰島B細胞或其他細胞造成損傷而引起的,在免疫學上把這樣的疾病稱為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為某農田生態(tài)系統(tǒng)和對水稻秸稈利用的示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該農田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇位于第________營養(yǎng)級;若蛇的食物有2/5來自蛙,3/5來自鼠,則從理論上講,蛇每增加1kg體重,至少消耗水稻______kg;蛇能夠依據鼠留下的氣味去獵捕后者,可見信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠_____________。

(3)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是對秸稈作了進一步利用,實現對能量的__________利用,從而大大提高了_____________

(4)該片農田后來被改造成小龍蝦養(yǎng)殖塘。該事例說明人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的_________________發(fā)展。

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【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細胞(一種內分泌細胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細胞,促進其分泌胃酸。請分析回答:

1)幽門粘膜G細胞分泌物發(fā)揮作用具有微量和高效、   、   的特點。

2)通過“①→②→胃粘膜壁細胞(途徑1)促進胃酸分泌過程中,興奮在神經元之間傳遞時,信號發(fā)生的變化是   ,作用于胃粘膜壁細胞的信號物質是   。

3)通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞(途徑2)促進胃酸分泌的調節(jié)方式是   。與途徑1相比較,從反應速度和作用時間看,主要特點是   、   。

4)研究發(fā)現,當胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張,后者又會加強胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調節(jié)機制稱為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《戰(zhàn)狼2》電影中小女孩帕莎是感染拉曼拉病毒后自行痊愈者,醫(yī)生從她的血清中檢測到“拉曼拉”抗體,這種抗體是終結這場瘟疫的希望。冷鋒在保護帕莎撤退時,誤闖“拉曼拉”疫區(qū)而感染病毒,后來被同行的援非醫(yī)生救活。下列敘述正確的是(

A.帕莎自愈過程產生的淋巴因子能增強吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用

B.猜測冷鋒被治愈是使用了帕莎的血清,該過程屬于免疫治療

C.冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后,機體先產生細胞免疫再產生體液免疫

D.“拉曼拉”病毒侵入人體后,刺激胸腺產生B淋巴細胞,發(fā)揮免疫效應

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