需要引物才能合成的生物分子有：


  1. A.
    DNA
  2. B.
    RNA
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    多糖
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物實驗的各項敘述中，正確的是


  1. A.
    鑒定蛋白質(zhì)時，將雙縮脲試劑A、B液混勻，然后加入組織樣液中。
  2. B.
    薩克斯在半葉法實驗中先將葉片摘下置于暗處，消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)
  3. C.
    觀察DNA、RNA在細胞中的分布需用二苯胺對材料進行染色
  4. D.
    在種群密度的調(diào)查中，用樣方法調(diào)查雙子葉雜草的種群密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人體的免疫功能，可清除自身損傷的細胞，損傷細胞屬于


  1. A.
    病原體
  2. B.
    抗原
  3. C.
    抗體
  4. D.
    自身物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在二戰(zhàn)后，生活在日本廣島的人癌癥發(fā)病率很高，主要原因是受什么因素作用？


  1. A.
    物理致癌因子
  2. B.
    化學致癌因子
  3. C.
    病毒致癌因子
  4. D.
    煤焦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

“泛素”是一種由76個氨基酸合成的多肽，其作用是調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的降解過程，下面與“泛素”有關(guān)的敘述不正確的是


  1. A.
    “泛素”的基本組成單位是氨基酸，可與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液呈紫色
  2. B.
    泛素的形成是在核糖體上完成的
  3. C.
    人體內(nèi)蛋白質(zhì)的降解均需要ATP提供能量
  4. D.
    控制“泛素”合成的基因中至少有456個脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

動物細胞融合和植物體細胞雜交技術(shù)的比較中，正確的是


  1. A.
    誘導融合的方法完全相同
  2. B.
    所用的技術(shù)手段基本相同
  3. C.
    培養(yǎng)基成分相同
  4. D.
    都能形成雜種細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物體內(nèi)可能沒有DNA分布的是


  1. A.
    艾滋病毒
  2. B.
    大腸桿菌
  3. C.
    口腔上皮細胞
  4. D.
    洋蔥表皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

糖原、ATP、DNA、RNA和蛋白質(zhì)共有的官能團有：


  1. A.
    羧基   
  2. B.
    羰基   
  3. C.
    羥基   
  4. D.
    磷酸根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關(guān)敘述，正確的是                       
①受抗原刺激后的淋巴細胞，細胞周期變短，核糖體活動增強
②某種病毒已侵入人體細胞內(nèi)，機體免疫系統(tǒng)對該靶細胞發(fā)揮的免疫作用是體液免疫
③能識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)B細胞、記憶細胞
④B淋巴細胞與體液免疫有關(guān)，而與細胞免疫無關(guān)；T淋巴細胞與細胞免疫有關(guān)，而與體液免疫無關(guān)
⑤盡管特異性免疫針對性強，對抗原的殺傷效果好，但機體最終將抗原清除大多數(shù)還是要依賴非特異性免疫


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ①⑤
  4. D.
    ④⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案