1.人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程.據(jù)圖回答下列問題:
(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體,與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(至少答3種).
(2)細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的受體(結(jié)構(gòu)),該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能.
(3)溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白,糖蛋白使膜蛋白表面帶有負(fù)電荷,有助于溶酶體中的酶保持游離狀態(tài).推測這種修飾的意義是保護(hù)自身膜結(jié)構(gòu)不被水解酶水解.
(4)已知酶在不同pH下的催化活性不同,研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,其主要原因可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的ph與溶酶體內(nèi)的不同,導(dǎo)致酶活性降低或失活.
(5)從圖示可以看出,溶酶體的功能有水解衰老損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的病菌和病毒.

分析 分析題圖:圖示表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程,溶酶體由高爾基體“出芽”形成,分為異噬溶酶體和自噬溶酶體,其中異噬溶酶體的作用是消化分解外來的病原體,而自噬溶酶體的作用是消化分解細(xì)胞中衰老損傷的細(xì)胞器.

解答 解:(1)由圖可知溶酶體是由高爾基體形成的.溶酶體內(nèi)水解酶是在核糖體上合成的,再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,整個(gè)過程還需線粒體提供能量,因此與溶酶體中水解酶形成有關(guān)的細(xì)胞器有:線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(2)細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用,能識(shí)別病原體;圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(3)溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白,糖蛋白使膜蛋白表面帶有負(fù)電荷,有助于溶酶體中的酶保持游離狀態(tài).推測這種修飾的意義是保護(hù)自身膜結(jié)構(gòu)不被水解酶水解.
(4)溶酶體內(nèi)的pH值為5左右,比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)要低,因此溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后會(huì)導(dǎo)致酶的活性降低或甚至失活.
(5)從圖示可以看出,溶酶體的功能有水解衰老損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的病菌和病毒.
故答案為:
(1)高爾基體   核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(2)受體   進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
(3)保護(hù)自身膜結(jié)構(gòu)不被水解酶水解
(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的ph與溶酶體內(nèi)的不同
(5)水解衰老損傷的細(xì)胞器   吞噬并殺死入侵的病菌和病毒

點(diǎn)評 本題結(jié)合吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程圖解,考查細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合、影響酶活性的因素等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,明確溶酶體是由高爾基體形成的;掌握分泌蛋白合成與分泌過程;掌握影響酶活性的因素,能結(jié)合題干信息“其內(nèi)部的pH為5左右”答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示中甲為突觸結(jié)構(gòu),乙為反射弧模式圖,關(guān)于二圖的說法不正確的是 ( )

A.甲中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B,要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.甲中3的形成與高爾基體有關(guān),3內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性

C.甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖示中有二處

D.若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)會(huì)興奮,d點(diǎn)不會(huì)興奮

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間,從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜,變暗的區(qū)域主要是( )

A.紅光和藍(lán)紫光區(qū) B.黃光和藍(lán)光區(qū)

C.黃光和綠光區(qū) D.綠光和紅光區(qū)

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( )

①根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會(huì)與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用

②植物光合作用的產(chǎn)物一定是糖類

③沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

④在保證酶活性的前提下,提高溫度,光補(bǔ)償點(diǎn)一定左移

⑤有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]一定在線粒體內(nèi)氧化生成水

⑥與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上

⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

A.全部正確 B.有一個(gè)正確

C.有三個(gè)正確 D.全都不對

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞( )

A.細(xì)胞周期變長,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

B.細(xì)胞周期變長,核糖體活動(dòng)減弱

C.細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)減弱

D.細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:
(1)細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號(hào)的識(shí)別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖.
①無論是哪種信號(hào)分子,必須先與相關(guān)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用.請你根據(jù)圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的乙模式相同.
②乙酰膽堿也是一種信號(hào)分子,它發(fā)揮作用的機(jī)制與哪種模式相同?乙.有一種美洲箭毒可以與乙酰膽堿爭奪受體,若美洲箭毒進(jìn)入人體以后,其效應(yīng)是興奮不能傳遞.α-銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體以后引起的效應(yīng)是突觸后細(xì)胞持續(xù)興奮.
(2)在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu).觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如表:
刺激部位反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮
右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
①刺激左后肢,左右后肢都不收縮,說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是感受器(或傳入神經(jīng))(只填寫一種結(jié)構(gòu)).
②刺激右后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮,說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是效應(yīng)器(或傳出神經(jīng))(只填寫一種結(jié)構(gòu)).
③該實(shí)驗(yàn)說明,反射弧保持結(jié)構(gòu)的完整性是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于在綠色植物的葉肉細(xì)胞中光合作用的基本過程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP的反應(yīng)物
B.綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
C.CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.葉綠素a和葉綠素b的吸收峰值不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示某動(dòng)物器官內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,請據(jù)圖回答:

(1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條.
(2)沒有同源染色體的細(xì)胞是圖DE.
(3)圖B所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期.
(4)D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞.
(5)此5個(gè)細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是CABED.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中,正確的是(  )
A.細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)葡萄糖
B.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的濃度和目的都不相同
C.細(xì)胞中激素、酶、抗體及神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活,需要源源不斷地合成
D.細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸其有的元素是C、H、O、N

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