18．螺旋藻屬于藍(lán)藻，其營養(yǎng)成分和生理活性物質(zhì)最豐富、最全面、最均衡，被譽(yù)為“生命營養(yǎng)庫”．下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒有以核膜為界限的細(xì)胞核B．能進(jìn)行光合作用
C．細(xì)胞中沒有核糖體D．遺傳物質(zhì)是DNA

分析 1、藍(lán)藻包括：顫藻、念珠藻、籃球藻、發(fā)菜等，它們雖然能進(jìn)行光合作用，但是由于屬于原核生物，因此沒有葉綠體．
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、螺旋藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，A正確；
B、螺旋藻屬于藍(lán)藻，含有光合色素和有關(guān)的酶，能進(jìn)行光合作用，B正確；
C、螺旋藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物，細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以螺旋藻為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確螺旋藻屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖屬于真核細(xì)胞的是甲、乙，屬原核細(xì)胞的是丙，作出該判斷的主要依據(jù)是甲、乙有核膜為界限的細(xì)胞核，丙沒有．
（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙，主要原因是乙細(xì)胞無細(xì)胞壁．若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生[①]細(xì)胞壁與[（14）]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象．
（3）如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是：②→①→③→⑤（填標(biāo)號(hào)）；分泌該酶的過程中，細(xì)胞器③（填序號(hào)）起重要的交通樞紐作用．
（4）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)是②．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示酶活性受溫度影響的曲線，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．b點(diǎn)表示酶的最大活性
B．圖中a和c點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同
C．d點(diǎn)表示該酶的最適溫度
D．同一種酶在不同的溫度下可以有相同的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是人體組織細(xì)胞內(nèi)環(huán)境示意圖（a、b、c處箭頭指示血液流動(dòng)方向，①②③④表示體液），關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a、b、c處氧氣的含量相等B．通過調(diào)節(jié)，②③④保持動(dòng)態(tài)平衡
C．①中的有些物質(zhì)不能進(jìn)入②和③D．④中的蛋白質(zhì)含量高于②和③

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13．圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答．（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字．）

（1）圖中的結(jié)構(gòu)1-15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[3]和[13]；可能含有水溶性色素的是[8]；結(jié)構(gòu)15與[5或12]的形成有關(guān)．
（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都由雙層膜包被．圖2所示結(jié)構(gòu)可以用它的專一活細(xì)胞染液健那綠染液將其染成藍(lán)綠色．
（3）蛋白質(zhì)進(jìn)入圖4所示結(jié)構(gòu)，穿過膜的層數(shù)為0層．

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3．細(xì)胞膜、核膜和具膜細(xì)胞器構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．核糖體是一種具單層膜的細(xì)胞器
B．原核細(xì)胞沒有生物膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成的含分泌蛋白的囊泡，會(huì)移動(dòng)到高爾基體
D．洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了生物膜信息傳遞功能

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10．圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖．依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持
B．鈉-鉀泵的存在說明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸不具有選擇性
C．細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵同時(shí)具有運(yùn)輸和催化的功能
D．細(xì)胞內(nèi)K+外流和細(xì)胞外Na+內(nèi)流均不消耗ATP

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7．下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞，不一定能產(chǎn)生ATP
B．ATP含有核糖結(jié)構(gòu)，酶一定不含該結(jié)構(gòu)
C．同一種酶不可能存在于分化程度不同的細(xì)胞中
D．酶的合成需要ATP提供能量，ATP的合成需要酶的催化

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8．在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取，但內(nèi)表皮無色透明，實(shí)驗(yàn)效果不理想．甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料，而中性紅能被植物活細(xì)胞吸收并進(jìn)入液泡，死細(xì)胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細(xì)胞核染色．圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答下列問題：

（1）當(dāng)外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離．圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是觀察正常植物細(xì)胞的狀態(tài)，與后面發(fā)生的質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對(duì)照．
（2）甲組將伊紅加入到蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖2（填數(shù)字），紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)．
（3）乙組先用0.03%的中性紅溶液對(duì)內(nèi)表皮進(jìn)行染色，清水漂洗后進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，觀察結(jié)果如圖3所示，其中I處的物質(zhì)是蔗糖溶液，細(xì)胞的細(xì)胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，可能的原因是細(xì)胞已經(jīng)死亡，且說明中性紅染料屬于堿性染料．
（4）換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象．在此過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．

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