【題目】葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程（ ）

A. 在無氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化

【答案】D

【解析】酵母菌是兼性厭氧型生物，既可以進(jìn)行無氧呼吸又可以進(jìn)行有氧呼吸。無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。每一個(gè)過程都需要酶的催化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，假設(shè)5時(shí)日出，19時(shí)日落，玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強(qiáng)度減弱，光合作用減弱

B．CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C．BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進(jìn)行的是（ ）

A. O2的產(chǎn)生 B. H2O生成

C. [H]的消耗 D. ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B．圖甲中①②③④四個(gè)過程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于群落特征的是（ ）

A．出生率和死亡率 B．年齡組成

C．物種豐富度 D．均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 抗生素殺死人體內(nèi)環(huán)境中細(xì)菌屬于體液免疫

B. 相同病毒再次感染人體時(shí)，記憶細(xì)胞能快速產(chǎn)生大量抗體

C. DNA疫苗（化學(xué)本質(zhì)為DNA）不能直接誘發(fā)機(jī)體特異性免疫

D. 艾滋病人直接死亡原因是T細(xì)胞數(shù)量減少，免疫能力幾乎全部喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5mol·L-1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B分別為動物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌與圖示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[ ] 。

（2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌制備的工程菌不如用酵母菌制備的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。

（3）B圖中組成④的主要化學(xué)元素是 ，與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

（4）若A圖為某小鼠的癌細(xì)胞，具有氯霉素抗性，通過細(xì)胞核移植技術(shù)，將無氯霉素抗性的小鼠成熟體細(xì)胞核取出，注入到了去核的小鼠癌細(xì)胞中，然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無限分裂。該實(shí)驗(yàn)不僅說明氯霉素的抗性基因位于 （細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)），還說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程

B. 胎兒手指的成形需要細(xì)胞凋亡

C. 細(xì)胞死亡就是細(xì)胞凋亡

D. 細(xì)胞凋亡有利于維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案