【題目】下列關于細胞學說創(chuàng)立過程的敘述，錯誤的是

A. 主要由施萊登和施萬創(chuàng)立

B. “生物都是由一個或多個細胞組成”是細胞學說的基礎

C. “所有的細胞必定來自別的活細胞”是對細胞學說的重要補充

D. 羅伯特·胡克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞

【答案】D

【解析】施萊登和施萬最先提出細胞學說，A項正確；“生物都是由一個或多個細胞組成”是細胞學說的基礎，B項正確；“所有的細胞必定來自別的活細胞”是對細胞學說的重要補充，C項正確；羅伯特·胡克首次觀察到死細胞，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結果如圖1。圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解。下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖1中所測氣體為O2

B. 該大棚內的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機物有積累

C. 處于圖1中的E點時，該大棚內蔬菜的光合作用強度等于呼吸作用強度

D. 處于圖1中的B點時，圖2中應該進行的氣體轉移途徑只有c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有絲分裂相關的坐標曲線，下列相關說法不正確的是

A. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細胞中核DNA含量不變

B. 若縱坐標表示細胞中核DNA的含量，則c點時一條染色體中DNA含量與a點相同

C. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標表示細胞中核DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時間點，O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題：

(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

(2)O→B時段為細胞有絲分裂的________期，此時細胞內發(fā)生的活動主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關系。

(3)觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀察圖1所示的細胞，________(能、不能)觀察到下一個時期。

(4)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點才開始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關顯微鏡操作的敘述，錯誤的是

A. 換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦

B. 為了觀察視野中位于左下方的細胞，應將裝片向右上方移動

C. 從低倍鏡換到高倍鏡，應調節(jié)細準焦螺旋

D. 與低倍鏡相比，高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人胃部活動的有關調節(jié)過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）刺激經(jīng)①③途徑促進分泌胃酸的調節(jié)方式是___________。

（2）神經(jīng)遞質既可以作用于_________，又可以作用于___________。

（3）胃泌素又稱為促胃液素，是一種重要的胃腸激素。胃泌素經(jīng)______運輸，一般只作用于胃黏膜壁細胞的原因是___________________ 。

（4）刺激②處引起胃酸分泌____________（填“屬于”、“不屬于”）反射，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機理如圖所示，下丘腦SCN細胞中，基因表達產物PER蛋白的濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h，下列分析錯誤的是

A. 核糖體在圖中的移動方向是從右向左

B. 一條mRNA鏈上，可同時結合多個核糖體翻譯出多條相同的肽鏈

C. per基因只存在在下丘腦SCN細胞

D. 過程③體現(xiàn)了負反饋調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2 濃度不同

B. 光照強度為 b 時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同

C. 光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D. 光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是（　　）

A. 如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

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