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【題目】植物組織培養(yǎng)技術可以實現優(yōu)良品種的快速繁殖，保持遺傳性狀的一致。下列敘述正確的是 （ ）

A. 菊花莖段組織培養(yǎng)中，需對外植體進行滅菌處理

B. 菊花莖段組織培養(yǎng)中，必須添加植物激素

C. 月季花藥培養(yǎng)中，一般從略微開放的花中選擇單核期花藥

D. 選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期

【答案】D

【解析】植物組織培養(yǎng)時需要對外植體進行消毒處理，A錯誤；植物組織培養(yǎng)中可以添加人工合成的化學物質，B錯誤；月季花藥的培養(yǎng)，一般選擇單核靠邊期的花藥進行培養(yǎng)，其成功率最高，C錯誤；選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物群體生長曲線的說法中不正確的是 （ ）

A. 調整期是大量合成誘導酶的階段，代謝活躍

B. 衰亡細胞形態(tài)多樣，死亡速率超過繁殖速率，菌體逐漸解體，釋放出代謝產物

C. 調整期．對數期．穩(wěn)定期和衰亡期共同構成了菌種的“S”型生長曲線

D. 穩(wěn)定期種內斗爭趨于激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離子態(tài)無機鹽的生理作用不包括

A.細胞結構物質之一B.維持細胞正常的生理功能

C.維持細胞形態(tài)D.調節(jié)細胞內的pH值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察，結果如圖所示，有關假設和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞，則c組細胞中可能出現四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用同一葉片的兩塊下表皮分別編號甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3 g/mL KNO3溶液中，K＋、NO３－可通過主動運輸進入細胞。將甲和乙分別制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察氣孔一段時間，下列選項中描述正確的是(　　)

A. 甲氣孔張開、乙氣孔閉合

B. 甲氣孔閉合、乙氣孔張開

C. 甲氣孔閉合、乙氣孔先張開后閉合

D. 甲氣孔張開、乙氣孔先閉合后張開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北方每年在小麥豐收的季節(jié)，焚燒秸稈火焰四起，煙霧彌漫，不但導致嚴重的霧霾而且造成資源的浪費�？茖W家為了解決這個問題，努力尋找分解秸稈中纖維素的微生物，他們做了如下實驗，據圖回答：

（1）根據甲圖，選擇培養(yǎng)纖維素分解菌要用__________________。為了鑒別纖維素分解菌，常在培養(yǎng)基中加入______________。為了統(tǒng)計樣品中活菌的數目，常用方法除稀釋涂布平板法外，還有_________________________的方法。

（2）乙圖是培養(yǎng)出的單菌落示意圖，最適合分解秸稈的兩個菌落是_____________（填數字），纖維素分解菌將纖維素最終分解為___________________。從圖中可以看出培養(yǎng)基上菌落數較少，推測可能的原因是__________________________________________。

（3）為了長期保存該微生物，可以采用_______________________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體生物減數分裂簡圖（圖中只表示某一對染色體的變化情況），據圖分析下列說法正確的是

A. 圖甲中配子①②的產生是因為減數第二次分裂異常形成

B. 圖甲中配子③與一個正常配子結合可能產生貓叫綜合癥患者

C. 圖乙中A與a、B與b會發(fā)生非等位基因的自由組合

D. 圖乙如表示一個卵原細胞，則形成的一個卵細胞基因型可能為AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對人類的X、Y兩條染色體進行研究發(fā)現，兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段(如圖所示)。下列敘述正確的是

A. 性染色體上的等位基因只存在于Ⅱ同源區(qū)

B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上的基因均與性別決定相關

C. 遺傳上與性別相關聯的基因只存在于Ⅰ、Ⅲ非同源區(qū)

D. 血友病、紅綠色盲致病基因只存在于Ⅰ非同源區(qū)

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