【題目】能與金屬鈉反應(yīng)生成H2的有機(jī)物是 ( )
A.CH3CH2OHB.CH3CH2BrC.C6H6D.CH3COOCH2CH3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有AAbb和Aabb兩種類型的個(gè)體(aa的個(gè)體在胚胎期致死),兩對相對性狀遵循自由組合定律,AAbb:Aabb=1:1,且種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則種群自由交配產(chǎn)生的成活的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是( )
A.B.C.D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長素,你認(rèn)為可能的原因是( )
A.人體中的某些組織、器官也可產(chǎn)生生長素
B.生長素對人的生長發(fā)育也有明顯的促進(jìn)作用
C.生長素在體內(nèi)不能被分解而隨尿液排出
D.人體內(nèi)無吲哚乙酸酶,生長素不能被消化、吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程,其中A代表T2噬菌體侵染細(xì)菌、B代表T2噬菌體外殼、C代表大腸桿菌。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.錐形瓶中的培養(yǎng)基是用來培養(yǎng)T2噬菌體的,故培養(yǎng)基中需含32P的無機(jī)鹽
B.要證明DNA是遺傳物質(zhì),還需設(shè)計(jì)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的對照組
C.圖中離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
D.上清液中也可能存在放射性,放射性主要分布在離心管的沉淀物中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥與大腦內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)(例如5-羥色胺)的釋放水平密切相關(guān),5-羥色胺水平較低的人群更容易發(fā)生抑郁、沖動(dòng)、酗酒、暴力等行為。鹽酸氟西汀是常用藥物之一,治療原理如下圖所示。
(1)釋放5-羥色胺的神經(jīng)元中,5-羥色胺儲(chǔ)存在(____)____________內(nèi),當(dāng)5-羥色胺釋放后擴(kuò)散在____________,可與后方神經(jīng)細(xì)胞膜上的(____)______________結(jié)合,引發(fā)大腦產(chǎn)生愉悅情緒。
(2)5-羥色胺釋放后,在其釋放的突觸前膜上有某種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,用于5-羥色胺的回收,動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示鹽酸氟西汀的使用對于突觸傳遞的作用在用藥后立即出現(xiàn),從而產(chǎn)生抗抑郁效果,根據(jù)以上圖文信息推測鹽酸氟西汀的作用原理是________從而使突觸間隙中的5-羥色胺含量___________。
(3)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明將小鼠的某種5-羥色胺受體基因敲除后,該小鼠對酒精的攝入量高出對照組小鼠數(shù)倍,但該小鼠對水、糖精、奎寧等其他物質(zhì)攝入量未受到影響,這說明_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1962年,美國生物學(xué)家沃森、英國物理學(xué)家出身的克里克和英國生物物理學(xué)家威爾金斯因?yàn)椤逗怂岬姆肿咏Y(jié)構(gòu)—脫氧核糖核酸的一個(gè)結(jié)構(gòu)模型》共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中2鏈上從3′到5′,堿基排列順序是-ACGTCAG-
B.圖中3是一個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
C.圖中4部位的碳與磷酸基團(tuán)相連,為3號(hào)碳
D.此類DNA分子的堿基(A+T)/(G+C)都是1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】《我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)》一文認(rèn)為:“中國的經(jīng)驗(yàn)第一條就是自力更生為主。我們很多東西是靠自己搞出來的……這樣,就可以振奮起整個(gè)國家奮發(fā)圖強(qiáng)的精神!备母镩_放以來,我國取得的科技成就中能印證這一觀點(diǎn)的是
A.第一顆原子彈爆炸成功B.成功培育出秈型雜交水稻
C.首顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功D.首臺(tái)量子計(jì)算機(jī)研制成功
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