【題目】下列糖類化合物中，不能水解的是（ ）
A.脫氧核糖
B.乳糖
C.肝糖元
D.淀粉

【答案】A
【解析】解：A、脫氧核糖屬于單糖，是不能水解的糖，A正確；
B、乳糖是二糖，能水解成2分子單糖，B錯(cuò)誤；
C、肝糖原是多糖，能水解成許多分子的葡萄糖，C錯(cuò)誤；
D、淀粉是多糖，能水解成許多分子的葡萄糖，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能是解答本題的根本，需要知道糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。請回答：

(1)大冠鷺在最短的食物鏈中處于第_____________營養(yǎng)級。大冠鷺在食物網(wǎng)中雖然占有多個(gè)營養(yǎng)級，但數(shù)量卻很少，其原因是能量在流動過程中具有_________的特點(diǎn)。

(2)由于某種原因，該食物網(wǎng)中的果子貍大量減少，但該食物網(wǎng)中的其他生物沒有顯著變化，說明該生態(tài)系統(tǒng)________________強(qiáng)。

(3)該生物群落除上述食物網(wǎng)所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是_____________。該群落的所有生物，自下而上分別配置在群落的不同高度，形成了群落的______________結(jié)構(gòu)。

(4)為了防止蝗災(zāi)對生態(tài)系統(tǒng)的破壞，可用_____________法調(diào)査蝗蟲的種群密度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年1月的最后一個(gè)星期日，是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．黑藻 B．草履蟲 C．藍(lán)藻 D．艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲進(jìn)行小鼠肝細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中發(fā)生體積和數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。

材料與用具：小鼠肝細(xì)胞懸液(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液配制)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.3%NaCl溶液、蒸餾水、試管若干支、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡(具有測距功能)等。

(要求與說明：對NaCl溶液的具體稀釋過程、細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過程不作要求。不考慮細(xì)胞體積變化對計(jì)數(shù)的影響。繪制曲線時(shí)的細(xì)胞體積指細(xì)胞的平均體積。)請回答：

(1)寫出實(shí)驗(yàn)思路：_________________________

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中，繪制細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化示意曲線)：

__________

(3)分析與討論：

①當(dāng)NaCl溶液濃度大于0.9%時(shí)，細(xì)胞體積與數(shù)量發(fā)生的變化及其原因是什么？____

②基于上述實(shí)驗(yàn)，怎樣才能用肝細(xì)胞分離得到純度較高的細(xì)胞膜？____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小劉要檢測豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是（ ）

A. 碘液 B. 斐林試劑 C. 雙縮脲試 D. 蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁？（ ）
A.蛋白酶
B.鹽酸
C.纖維素酶
D.淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲研究藥物乙對海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。

材料與用具：海拉細(xì)胞懸液，藥物甲溶液(對細(xì)胞增殖有影響)，藥物乙溶液，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡等。

(要求與說明：細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過程不做要求，不考慮加入溶液對體積的影響，實(shí)驗(yàn)條件適宜)

回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)：

A組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液

B組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液＋藥物甲溶液

C組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液＋藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入_______________。

(2)完善實(shí)驗(yàn)思路：___________________

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間)：

_______________

(4)分析與討論：

藥物甲的作用是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞圖示都是來自二倍體，正確的是

A. 正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物

B. 正常情況下，丙圖可能是甲圖的子細(xì)胞

C. 甲圖和丙圖都處在減數(shù)第二次分裂中期

D. 乙圖中有2個(gè)四分體

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