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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
①屬于XY型性別決定類型的生物,雄性個(gè)體為雜合體,基因型為XY;雌性個(gè)體為純合體,基因型為XX
②色盲的男人不傳兒子,只傳女兒,但女兒可不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象
③構(gòu)成DNA分子的每個(gè)五碳糖上都連有兩個(gè)磷酸基團(tuán)
④與前人相比,孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的主要原因是因?yàn)椋撼D瓴恍傅呐Γ贿x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料;先從一對(duì)相對(duì)性狀著手;采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
①屬于XY型性別決定類型的生物,雄性個(gè)體為雜合體,基因型為XY;雌性個(gè)體為純合體,基因型為XX ②色盲的男人不傳兒子,只傳女兒,但女兒可不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象 ③構(gòu)成DNA分子的每個(gè)五碳糖上都連有兩個(gè)磷酸基團(tuán) ④與前人相比,孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的主要原因是因?yàn)椋撼D瓴恍傅呐Γ贿x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料;先從一對(duì)相對(duì)性狀著手;采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
A.②④ B.①②③④ C.①④ D.②
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省高三第二次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.屬于XY型性別決定類型的生物,雄性個(gè)體為雜合體,基因型為XY;雌性個(gè)體為純合體,基因型為XX
B.男人的色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒可不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的連續(xù)現(xiàn)象
C.構(gòu)成DNA分子的每個(gè)五碳糖上都連有兩個(gè)磷酸基團(tuán)
D.與前人相比,孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的主要原因是因?yàn)樗撼D瓴恍傅呐;并選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,先從一對(duì)相對(duì)性狀著手,采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一第二學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
①屬于XY型性別決定類型的生物,雄性個(gè)體為雜合體,基因型為XY;雌性個(gè)體為純合體,基因型為XX
②男人的色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒可不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象
③構(gòu)成DNA分子的每個(gè)五碳糖上都連有兩個(gè)磷酸基團(tuán)
④與前人相比,孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的主要原因是因?yàn)樗撼D瓴恍傅呐;并選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,先從一對(duì)相對(duì)性狀著手,采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的有
①屬于XY型性別決定類型的生物,雄性個(gè)體為雜合體,基因型為XY;雌性個(gè)體為純合體,基因型為XX
②男人的色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒可不顯色盲,卻可生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象
③構(gòu)成DNA分子的每個(gè)五碳糖上都連有兩個(gè)磷酸基團(tuán)
④與前人相比,孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的主要原因是因?yàn)樗哼x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,先從一對(duì)相對(duì)性狀著手,采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等
A. ①③ B.②④ C. ①②③ D. ①②③④
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