【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是（ ）

A. 在 化學(xué)反應(yīng)中，酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解，它們具有不相同的空間結(jié)構(gòu)

B. 同無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特點(diǎn)，原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. ATP水解產(chǎn)生的能量用于滿足細(xì)胞的各項生命活動，比如大分子的水解、維持生物體的體溫等

D. 酶都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

【答案】A

【解析】酶具有催化作用，因此酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解；酶的催化作用具有專一性，不同的酶有不同的空間結(jié)構(gòu)，A正確；同無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特點(diǎn)，原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的效果更顯著，B錯誤；大分子的水解一般不消耗能量，維持生物體體溫的能量是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱能，C錯誤；有些酶屬于分泌蛋白，是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，有些酶屬于胞內(nèi)蛋白，是在游離的核糖體上合成的，有些酶是RNA，不是在核糖體上合成的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲和乙是與血糖有關(guān)的兩種調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中GIP是進(jìn)食刺激小腸K細(xì)胞分泌的一種多肽。1～4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)。請分析回答：

(1)圖甲中，甲細(xì)胞是____細(xì)胞，通過②③過程調(diào)節(jié)甲細(xì)胞分泌的方式屬于_____調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)圖甲中下丘腦的相應(yīng)區(qū)域被破壞，但血糖調(diào)節(jié)能力不會完全喪失，其原因是_____、 _________。

(3)圖乙中與K細(xì)胞分泌GIP有關(guān)的細(xì)胞器有_________。

(4)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更_________，其原因是_________。

(5)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞)，乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化論基本觀點(diǎn)的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 種群是生物繁殖的基本單位

C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

D. 生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答

(1)比較該圖A、B兩部分，高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________(填標(biāo)號)。若B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有___________(填名稱)，它的作用是與__________有關(guān)。

(2)用含有3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖A所示的細(xì)胞中研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸，該研究方法為_________________。

(3)細(xì)胞核是細(xì)胞__________________的控制中心。

(4)圖A、B中細(xì)胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)的包括____________(填標(biāo)號)。若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用______________染液著色。

(5)B圖中合成蛋白質(zhì)的場所是____________(填標(biāo)號)，其合成方式為____________。

(6)RNA主要分布于A圖中的____________(填名稱)；DNA主要分布在細(xì)胞核的____________。

(7)圖中的細(xì)胞膜和____________、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水綿、藍(lán)藻、黑藻全部（ ）

A. 是真核生物 B. 含有葉綠體 C. 是自養(yǎng)生物 D. 能有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A. 1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色 B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復(fù)上述實驗，反應(yīng)相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實驗結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實驗的結(jié)果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過氧化氫酶只能催化某些反應(yīng)，不能作為另一些反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是(　　)

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核內(nèi)

C. SARS病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的變異與生物的進(jìn)化，兩者關(guān)系為

A. 變異方向與進(jìn)化方向相同 B. 變異是不定向的，進(jìn)化是定向的

C. 進(jìn)化促進(jìn)了變異的出現(xiàn) D. 進(jìn)化速度決定了變異速度

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