下列表述中哪一項不是拉馬克的觀點
A.生物的種類是隨著時間的推移而變化的
B.生物的種類從古到今是一樣的
C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代
D.生物的某一器官發(fā)達與否取決于用于不用
科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
僅考慮核DNA,下列人體細胞中染色體數(shù)可能相同,而DNA含量一定不同的是
A.初級精母細胞和精細胞 B.精原細胞和次級精母細胞
C.卵原細胞和卵細胞 D.初級卵母細胞和次級卵母細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞器的描述正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用
②動物、低等植物細胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤衰老細胞中的線粒體功能增強
⑥破壞植物細胞的高爾基體,可形成雙核細胞
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于隔離的敘述,不正確的是
A.阻止了種群間的基因交流
B.對所有的物種來說,地理隔離必然導致生殖隔離
C.生殖隔離是指不同種群的個體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代
D.不同的物種之間必然存在著生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是
A.單倍體育種 B.雜交育種
C.基因工程育種 D.多倍體育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變。這種突變易發(fā)生在
A.細胞減數(shù)分裂的第一次分裂時
B.細胞減數(shù)分裂的第二次分裂時
C.細胞有絲分裂的間期
D.細胞有絲分裂的分裂期
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是有關實驗的操作簡圖。下列敘述不正確的是
A.如果材料A是蘋果,則研磨前加入的B為水,得到的濾液C可用于還原糖的鑒定實驗
B.如果材料A是菠菜葉,則研磨前加入的B層析液,得到的濾液C可用于色素分離實驗
C.如果材料A是蘋果,按照如圖所示操作,將得到的濾液密封保存,一段時間后可能會有酒精產(chǎn)生
D.如果材料A是菠菜葉,研磨時未加入碳酸鈣,最終濾紙條上可能不會出現(xiàn)4條明顯的色素帶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南扶溝高級中學高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
關于細胞內(nèi)以下過程的描述正確的是( )
A.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
B.過程3、4都是以基因為單位進行的,都需要酶的催化
C.圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時進行了2過程
D.在綠色植物的葉肉細胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一
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