【題目】下列關于單倍體植株與育種的敘述，錯誤的是（ ）

A. 明顯縮短育種年限 B. 能排除顯隱性干擾，提高效率

C. 細胞均只含有一個染色體組 D. 對F1的花藥要進行離體培養(yǎng)

【答案】C

【解析】單倍體育種能明顯縮短育種年限，A正確；單倍體育種得到的都是純合子，自交后代不發(fā)生性狀分離，所以能排除顯隱性干擾，提高效率，B正確；四倍體的花藥進行離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，其細胞中含有兩個染色體組，C錯誤；在單倍體育種過程中，通常要對F1的花藥要進行離體培養(yǎng)，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液淀粉酶進入胃后就失去其催化作用，主要原因是

A.酸堿度不適宜

B.胃蛋白酶抑制了唾液淀粉酶的作用

C.胃中沒有淀粉

D.唾液淀粉酶只在口腔中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設家鼠的毛色由A、a和B、b兩對等位基因控制,兩對等位基因遵循自由組合定律�，F(xiàn)有基因型為AaBb個體與AaBb個體交配,子代中出現(xiàn)黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9∶6∶1,則子代淺黃色個體的基因型有(　 　)

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子復制能準確無誤地進行原因是（ ）

A. 堿基之間由氫鍵相連B. DNA分子獨特的雙螺旋結構

C. DNA的半保留復制D. DNA的邊解旋邊復制特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某條多肽鏈含n個肽鍵，則其合成過程中對應的mRNA及基因中堿基個數(shù)至少為

A.3n 6nB.3n 3nC.3(n+1) 6nD.3(n+1) 6(n+1)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的成分中起支架作用和細胞識別作用的物質(zhì)分別是（ ）

A. 淀粉和纖維素B. 纖維素和果膠

C. 磷脂和糖蛋白D. 蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林凋落物分解是森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，下列相關敘述錯誤的是

A.森林凋落物中的能量來源于太陽能B.森林凋落物中的能量循環(huán)流動

C.分解森林凋落物的生物屬于分解者D.分解森林凋落物可促進物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說及其建立，敘述正確的是（ ）

A. 細胞學說完全由施萊登和施旺提出

B. 細胞學說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性

C. 細胞學說表明除病毒外，所有生物都是由細胞構成的

D. 所有的細胞都是由已存在的活細胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設立了專門的防治基金�？萍疾啃嘉覈蜒兄瞥晒θ擞们萘鞲幸呙纭Ｏ聢D是甲型H1N1流感病毒模式圖和侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A、B為有關的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題。

（1）據(jù)研究表明，甲型H1N1流感病毒（如圖一）是一種單鏈RNA病毒，其基因組RNA自身即可發(fā)揮翻譯模板的作用。其翻譯合成蛋白質(zhì)的場所是_______。

（2）根據(jù)圖二分析，當入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細胞表面的________結合，寄主細胞才能成為效應T細胞識別出的靶細胞。效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴細胞膜上的B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是________。物質(zhì)A由T細胞分泌，又能誘導生成更多T細胞，則這是一個________調(diào)節(jié)過程，物質(zhì)A為________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，接種某疫苗的人在幾十年內(nèi)對相應的病原微生物仍具有抵抗力，其主要原因是________________________________________________________________________。

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