如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說(shuō)明(　　)

A．細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分

B．單細(xì)胞生物 和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很差

C．細(xì)胞和病毒被攪拌后都失活，可見(jiàn)兩者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一致

D．細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動(dòng)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能行使其功能，由題可知，破壞了細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)，不能存活，只有D最符合題意。

考點(diǎn)：本題考查生物結(jié)構(gòu)決定功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說(shuō)明(　　)

A．細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分

B．細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活，可見(jiàn)兩者的特點(diǎn)是一致的

C．單細(xì)胞生物和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性很差

D．細(xì)胞和病毒都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將會(huì)死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性，這說(shuō)明                                                     （      ）

A、細(xì)胞和病毒失去活性是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分

B、細(xì)胞和病毒被攪碎后都失去活性，可見(jiàn)兩者的特點(diǎn)是一致的

C、單細(xì)胞生物和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性很差

D、細(xì)胞和病毒是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失活。這說(shuō)明（　 ）

A．細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂麄兊幕瘜W(xué)成分

B．病毒攪碎將失去活性，說(shuō)明病毒是最基本的生命系統(tǒng)

C．像病毒這種不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說(shuō)明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失活。這說(shuō)明（　 ）

A．細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂麄兊幕瘜W(xué)成分

B．病毒攪碎將失去活性，說(shuō)明病毒是最基本的生命系統(tǒng)

C．像病毒這種不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說(shuō)明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上

 

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