【題目】下圖表示細(xì)胞分裂各期染色體和核DNA分子數(shù)目變化。對(duì)此解釋合理的是

A. o～s段需要消耗較多含U的核苷酸

B. s～t段細(xì)胞中不進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C. 整個(gè)t～u段的染色體結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定

D. u～v段的染色單體數(shù)目最多

【答案】A

【解析】在o～s段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂的間期且處于DNA復(fù)制之前的時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)要合成大量的蛋白質(zhì)，所以因合成RNA而需要消耗較多含U的核苷酸，A正確；s～t段對(duì)應(yīng)DNA復(fù)制時(shí)期，細(xì)胞中仍然可能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，B錯(cuò)誤；整個(gè)t～u段包含分裂期的前期和中期，細(xì)胞中絲狀染色質(zhì)螺旋變粗形成染色體，直至中期結(jié)束染色體才形態(tài)固定，數(shù)目清晰，C錯(cuò)誤；u～v段對(duì)應(yīng)后期，細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化 ③新陳代謝 ④同化作用 ⑤構(gòu)成細(xì)胞的各種元素和化合物

A. ④⑤① B. ③⑤① C. ③⑤② D. ①⑤④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，不完善的是

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)：各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡，保持相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)的主要承擔(dān)和“生命的燃料”分別是：（ ）

①磷脂 ②固醇 ③核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂肪 ⑥葡萄糖

A. ④⑥ B. ①④ C. ③⑥ D. ③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定生物組織中的還原糖、油脂、蛋白質(zhì)所用的試劑和所出現(xiàn)的顏色分別是

A. 本尼迪特試劑（紅黃色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（橙黃色）

B. 雙縮脲試劑（紫色）、本尼迪特試劑（紅黃色）、蘇丹Ⅲ染液（橙黃色）

C. 蘇丹Ⅲ染液（橙黃色）、雙縮脲試劑（紫色）、本尼迪特試劑（紅黃色）

D. 本尼迪特試劑（紅黃色）、蘇丹Ⅲ染液（橙黃色）、雙縮脲試劑（紫色）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是

A．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ-Ⅴ表示育種過程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為_________育種，其育種原理是_________，其中Ⅰ是_________，過程Ⅱ是_________。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_________育種，其育種原理是_________，其中Ⅲ表示_________技術(shù)，該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_________。

（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為_________，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，假設(shè)A、a控制果皮的顏色，B、b控制果肉的甜度，則AAbb所占比例為_________。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是_________。

（5）品種⑥為_________倍體，它接受④花粉后結(jié)_________（有、無(wú)）籽果實(shí)。

（6）④和⑥是否可看成同一物種？__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，11-4無(wú)致病基因。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題：

（1）甲病的遺傳方式最可能為 ，判斷理由 ；乙病的遺傳方式為 。判斷理由為 。

（2）II-2帶有致病基因的配子的基因型有 ，其致病基因來(lái)自 。Ⅲ一1的基因型為 ，11一1有可能帶致病基因嗎？ 。

（3）如果III-2與Ⅲ一3婚配，生出患病孩子的概率為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

（1）甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？

A： ，B ．

（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫 ．

（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是 和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是 ．

（4）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為 條．

（5）同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間 ．

（6）時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是 ．

（7）甲圖中A細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是 ，形成的子細(xì)胞名稱是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案