當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會(huì)引起

A．冷覺感受器興奮 B．溫覺感受器抑制

C．甲狀腺激素分泌量增加 D．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激（例如興奮、恐懼、緊張）時(shí)，會(huì)分泌腎上腺素，它能讓人心跳、呼吸加快．腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救，請(qǐng)根據(jù)以上材料回答相關(guān)問題．
（1）人在緊張時(shí)，會(huì)分泌腎上腺素，這一過程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)．人的呼吸是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的，腎上腺素能使呼吸加快，是因?yàn)橄嚓P(guān)神經(jīng)上有腎上腺素的受體，據(jù)此推測(cè)腎上腺素受體應(yīng)該分布在神經(jīng)細(xì)胞的突觸后膜上．說明腎上腺素與某種物質(zhì)功能相似，這種物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）青霉素過敏可引起過敏性休克，這是特異性免疫中的體液免疫發(fā)揮作用后造成的．注射青霉素前要進(jìn)行皮試，這是因?yàn)槠ぴ嚳梢灶A(yù)防過敏性休克的發(fā)生，可以檢測(cè)出受試者體內(nèi)是否具有抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示底物和抑制劑與酶的結(jié)合機(jī)理，據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X位點(diǎn)是酶與底物結(jié)合的活性位點(diǎn)
B．抑制劑1和抑制劑2都能抑制酶的活性
C．增加底物濃度不會(huì)減弱抑制劑1的抑制作用
D．抑制劑2會(huì)使酶不能與底物分子結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人患H7N9禽流感是由于H7N9亞型禽流感病毒感染人引起的急性呼吸道傳染病，下列亞型禽流感病毒的敘述正確的是（　�。�
A．H7N9亞型禽流感病毒附著在人的呼吸道粘膜細(xì)胞表面增殖
B．H7N9亞型禽流感病毒含C，H，O，N，P五種元素，兩種核酸
C．H7N9亞型禽流感病毒只能用高溫殺滅
D．H7N9亞型禽流感病毒沒有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪項(xiàng)可以說明細(xì)胞已發(fā)生分化（　　）
A．細(xì)胞中有生長(zhǎng)激素基因
B．細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
C．細(xì)胞中出現(xiàn)血紅蛋白的mRNA
D．細(xì)胞中ATP的合成與分解速度發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽(yáng)市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)兩只小兔作如下處理：甲兔切除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時(shí)間后，兩只兔子的生長(zhǎng)情況是

A．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常；乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止

B．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常；乙兔體溫較低，心跳較慢

C．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止；乙兔食欲旺盛，但身體消瘦

D．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止；乙兔行動(dòng)遲緩，食欲不振

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：綜合題

（14分，每空2分）細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，下圖表示細(xì)胞凋亡的過程，圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是____ ____，受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____ ____的功能。

（2）凋亡基因的表達(dá)最終通過____ ___（填細(xì)胞器名稱）來實(shí)現(xiàn)。

（3）Dnase破壞DNA分子的___ ____（填化學(xué)鍵名稱），從而形成DNA片段，使正�；蚴スδ堋aspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的_____ __（填化學(xué)鍵名稱），從而形成多肽片段，導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活。

（4）吞噬細(xì)胞以_____ ___方式吞噬凋亡細(xì)胞，與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是_____ ___。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是

A．皮膚被劃破后，傷口重新愈合

B．蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

C．造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞

D．胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）近段時(shí)間我國(guó)持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了________。圖中食物鏈?zhǔn)莀_______（用圖中字母和箭頭表示）。

（2）碳元素通過①___________途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的________作用，為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是_____________。

（3）成分C所起的作用是___________。

（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。

（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量________kJ。

（6）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)，這一事實(shí)說明________。

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