2．種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體（　�。�
A．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)B．具有遺傳和變異現(xiàn)象
C．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育D．能夠繁殖后代

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7、生物具有遺傳和變異現(xiàn)象．

解答 解：種植在同一片天地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，屬于遺傳，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮屬于變異，故說(shuō)明生物體具有遺傳和變異現(xiàn)象．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物的基本特征，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是幾種生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填圖中的字母，橫線上填文字 ） 
（1）最有可能屬于病毒的是[C]，它在結(jié)構(gòu)上不同于其它三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生活和繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是[B]藍(lán)藻，能完成此生理過(guò)程是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素（色素），因此它是一類營(yíng)自養(yǎng)（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物．
（3）圖中A、B屬于原核細(xì)胞，它們的DNA位于擬核．它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于D細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（4）A、B與D細(xì)胞中都具有核糖體（細(xì)胞器）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是（　　）
A．核苷酸B．核酸C．脫氧核苷酸D．核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知如圖是人體血糖的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正常情況下，發(fā)生①變化的主要途徑是肝糖原分解，發(fā)生④變化的主要途徑是氧化分解．
（2）A激素和B激素在生理效應(yīng)上呈拮抗關(guān)系，A激素的靶細(xì)胞為組織細(xì)胞．
（3）從圖可以看出對(duì)A激素的名稱是胰島素．
（4）從圖可以看出，血糖的調(diào)節(jié)途徑或方法包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀完成相關(guān)內(nèi)容：
（1）細(xì)胞中部分成份的鑒定實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格中字母所代表的內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物質(zhì)名稱鑒定試劑特征現(xiàn)象（顏色）
①淀粉A藍(lán)色
②還原糖斐林試劑B
③蛋白質(zhì)C紫色
④脂肪DE
A：碘液   B：磚紅色沉淀   C：雙縮脲試劑   D：蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）   E：橘黃色（紅色）
（2）表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)可能要用到顯微鏡的是④（填表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（3）鑒定還原糖選用西瓜的果肉作為實(shí)驗(yàn)材料可以嗎？不可以為什么？因?yàn)槲鞴系墓忸伾羌t色的會(huì)遮蔽磚紅色沉淀
（4）蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，怎樣加C試劑？先加雙縮脲試劑A液，再加少量的雙縮脲試劑B液
（5）油脂鑒定時(shí)，花生子葉染色后，需要用50%的酒精洗去浮色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實(shí)驗(yàn)儀器．如圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)看圖回答：
（1）在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用物鏡④（填圖中的序號(hào)）觀察清楚后，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)另一物鏡，此時(shí)視野亮度變暗，可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡來(lái)改變視野亮度，并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像．
（2）若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />（3）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于目鏡上；若異物在裝片上，當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí)，視野中異物會(huì)向左下方移動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一對(duì)夫婦生的所有孩子中，有男孩有女孩，有色覺(jué)正常有紅綠色盲．與此現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．基因的自由組合定律B．基因的分離定律
C．配子受精的隨機(jī)性D．基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．核糖體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

．已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為_(kāi)__________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是__ ____（填個(gè)體編號(hào)）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是___________（填個(gè)體編號(hào)），可能是雜合子的個(gè)體是___________（填個(gè)體編號(hào)）。

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