分析 分析題圖:圖示細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,即Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y,因此該細(xì)胞來(lái)自雄果蠅.
解答 解:(1)圖示含有X和Y,為雄性果蠅的染色體圖解;該細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,即Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y.與性別決定有關(guān)的染色體是性染色體,即X和Y染色體.
(2)此圖細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,因此該圖表示的果蠅原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能產(chǎn)生24=16種染色體組合的配子.
(3)根據(jù)圖中信息可知該果蠅的基因型AaBbXWY.在減數(shù)分裂過(guò)程中,等位基因A與a、B與b發(fā)生分離,而非同源染色體上的非等位基因卻發(fā)生自由組合,即A與B(或b)、W,a與b (或B)、W自由組合.
故答案為:
(1)雄 四 X、Y
(2)16
(3)AaBbXWY A 與 a,B 與 b A(或 a)、B (或 b)、W
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律;識(shí)記伴性遺傳的類型及特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動(dòng)物是培育新物種的一種方式 | |
B. | 在培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程中,通常用CaCl2處理植物細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性 | |
C. | 莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整的植株 | |
D. | 篩選能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞時(shí),需要運(yùn)用到抗原-抗體雜交的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜,主要由磷脂和糖類組成 | |
B. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性 | |
C. | 人工脂雙層膜能讓O2通過(guò)不能讓Ca2+通過(guò),屬于選擇透過(guò)性膜 | |
D. | 生物膜的選擇透過(guò)性是活細(xì)胞的重要特征 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飲用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的PH值 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官,系統(tǒng)共同參與 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境變化 | |
D. | 當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年廣東省湛江市普通高考測(cè)試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某實(shí)驗(yàn)小組檢查100個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖判斷正確的是
A.大多數(shù)細(xì)胞均處在分裂期
B.分裂期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的是前期
C.細(xì)胞數(shù)量最多的時(shí)期可以觀察到染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D.后期的染色單體數(shù)量和DNA含量最多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):給哺乳動(dòng)物注射促甲狀腺激素(TSH)后,最終會(huì)導(dǎo)致下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn):①TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié);②TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素(TH)對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。這兩種觀點(diǎn)是否成立?有人設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)(二)和分析回答(三)。
(一)材料用具:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、可能用到的試劑、藥品、手術(shù)器械等。
(二)實(shí)驗(yàn)思路:
(1)先測(cè)定兩組動(dòng)物血液中的促甲狀腺激素釋放激素含量。本試驗(yàn)中可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)激素含量的變化,因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有通過(guò) 的特點(diǎn)。
(2)用手術(shù)器械將A組動(dòng)物的____器官切除;B組做切除手術(shù),但不摘除此器官(B組手術(shù)后此器官的功能正常)。
(3)對(duì)A、B兩組動(dòng)物注射____。
(4)一段時(shí)間后,再測(cè)量A、B兩組動(dòng)物血液中的 含量。
(三)若A組和B組促甲狀腺激素釋放激素分泌量均減少,且B組減少得要多,則支持的觀點(diǎn)是_ ___(填序號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省資陽(yáng)市高三下學(xué)期高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠尾形的彎曲與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死。正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配,F(xiàn)1雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾。請(qǐng)回答:
(1)控制小鼠尾形性狀的基因位于________染色體上,且彎尾性狀為 性。
(2)讓F1雌雄鼠交配,其中雌鼠產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及比例是 ,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是 。
(3)在雌鼠群體中有19℅的彎曲尾個(gè)體,則鼠群體中B基因的頻率為___________,讓群體中正常尾雄鼠與彎曲尾雌鼠交配,后代中出現(xiàn)正常尾雄鼠的概率為__________。
(4)在一次正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配中,F(xiàn)1中出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠(T),推測(cè)可能是父本產(chǎn)生配子時(shí)B基因突變?yōu)閎或B基因所在染色體片斷缺失所致,為檢驗(yàn)是何種原因所致,某研究小組讓這只正常尾雌鼠(T)與彎曲尾雄鼠交配得F1中的雌鼠全為彎曲尾,再讓F1雌鼠與彎曲尾雄鼠交配得F2, 若F2幼鼠中雌:雄=__________,則為B基因突變?yōu)閎基因所致; 若F2幼鼠中雌:雄=__________,則為B基因所在染色體片斷缺失所致。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題
蝸牛殼的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性.在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無(wú)條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl,則F1中A基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是( )
A.30%、14% B.30%、21%
C.70%、2l% D.70%、42%
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com