【題目】下列關于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是

A. 脂質(zhì)都只含有C、H、O三種元素 B. 衰老的人體內(nèi)含水量不再變化

C. 所有的細胞都含有P元素 D. Cu和Mo都屬于大量元素

【答案】C

【解析】

本題考查的生物體內(nèi)的元素和化合物,考查水的存在形式和功能、糖和脂類的元素構(gòu)成等,旨在考查考生的識記能力。

脂質(zhì)主要由C、H、O三種元素構(gòu)成,有的還含有NP(磷脂),A錯誤;衰老的人體內(nèi)含水量降低,B錯誤;所有細胞都含有細胞膜,細胞膜中的磷脂含有P元素,C正確;CuMo都屬于微量元素,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜^示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關系,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示的細胞膜模型稱為_____________,細胞膜的基本支架是[ ]_____________(填圖中字母和名稱);

(2)在圖甲a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>___________,可用圖乙中的①表示的是__________,可用圖乙中②表示的為a~e中的____________。

(3)性激素進入小腸上皮細胞應是圖甲中字母____________;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中字母____________,與性激素的運輸方式相比,此方式的最大特點是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病,下列基因傳遞途徑不可能發(fā)生的是

A外祖父母親女兒

B外祖母母親兒子

C祖母父親女兒

D祖母父親兒子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,據(jù)圖回答下列問題:

(1)造成BC段較AB段CO2濃度增加較慢的因素主要是_______________;EF段較DE段曲線下降緩慢的主要原因是_____________________。經(jīng)一晝夜處理后,該植物的干重___________(填“增加”“減少”或“不變”)。

(2)D點時,細胞產(chǎn)生ATP的場所有___________。寫出H點時,細胞內(nèi)進行代謝的反應式:__________

(3)若想探究該綠色植物光合作用的最適溫度,如何進行實驗設計?寫出主要思路。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅翅的形狀有3種類型:長翅、短翅和殘翅。殘翅時,長、短翅無從觀察,F(xiàn)在室溫條件下,選取純種殘翅和純種短翅果蠅作為親本,分別進行正、反交,再分別將各自產(chǎn)生的F1雌雄個體交配得F2,統(tǒng)計結(jié)果如下表。

表現(xiàn)型

長翅

短翅

殘翅

表型比

長:短:殘

正交

F1

117

128

0

0

0

0

1:0:0

F2

548

256

0

239

153

168

9:3:4

反交

F1

164

0

0

156

0

0

1:1:0

F2

298

260

234

263

174

157

6:6:4

(1)果蠅翅的形狀遺傳受________________對等位基因控制。

(2)依表中數(shù)據(jù)推斷,長翅是_____________性性狀。

(3)請以A(a)、B(b)、C(c)....字母代表基因設定其與性狀的關系,并用遺傳圖解說明出現(xiàn)表中“9:3:4”

表型比的原因。(配子類型不必寫出)___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量變化進行了研究(如下圖),請?zhí)畛鋵嶒炘恚慌袛鄬嶒灢襟E中畫線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結(jié)果。

(1)實驗原理:蛋白質(zhì)__________________________________________,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

(2)實驗步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。

③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a),振蕩均勻后,在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。

a:________________________________________________________________________。

b:________________________________________________________________________。

(3)實驗結(jié)果:_______________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖(圖中虛線表示二硫鍵),圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段,敘述不正確的是( )

A. 圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B. 圖2中氨基酸種類的不同取決②④⑥

C. 合成圖2片段的部位是核糖體

D. 該蛋白質(zhì)在形成過程中相對分子質(zhì)量減少3240

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),它的邊界是

A.細胞壁 B.細胞膜

C.細胞核 D.細胞膜表面的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像,對圖像的描述正確的是(  )

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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