【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是

A卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

B胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

C胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大、細(xì)胞核大、核仁小

D胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取

【答案】D

【解析】卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目在不斷增加,但有機(jī)物總量不斷減少,A錯(cuò)誤;胚胎分割時(shí)需將桑椹胚或囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,B錯(cuò)誤;胚胎干細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯,C錯(cuò)誤;胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩只雜合子白羊?yàn)橛H本,它們接連生下三只小羊都是白色的。若它們?cè)偕恢恍⊙,其毛?/span>

A一定是白色的 B一定是黑色的

C是白色的可能性大 D是黑色的可能性大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中,A點(diǎn)表示植物只能進(jìn)行_____________作用,B點(diǎn)表示_______________達(dá)到相等。

(2)上述甲、乙兩圖表示,影響光合作用的因素包括__________________________。

(3)甲圖曲線E、F表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線,其中縱坐標(biāo)表示相應(yīng)溫度下的___________(光合作用或凈光合作用)的曲線。

(4)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)所遵循的兩個(gè)原則_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程又叫做基因拼接技術(shù).該技術(shù)能夠通過對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物.自20世紀(jì)70年代基因工程發(fā)展起來以后,人們開始采用高新技術(shù)生產(chǎn)各種基因產(chǎn)品.下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1和圖2示基因工程部分操作過程:

限制酶

BamHⅠ

HindⅢ

EcoRⅠ

SmaⅠ

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

G↓GATCC CCTAG↑G

A↓AGCTT TTCGA↑A

G↓AATTC
CTTAA↑G

CCC↓GGG
GGG↑CCC


(1)從表中四種酶的酶切割位點(diǎn)看,可以切出平末端的酶是
(2)將目的基因與質(zhì)粒DNA縫合時(shí),兩條鏈上的磷酸、脫氧核糖在的作用下連接起來,形成磷酸二酯鍵;兩條鏈間的堿基對(duì)通過連接起來.
(3)圖2中的質(zhì)粒分子可被表中酶切割,切割后,質(zhì)粒含有個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(4)若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越
(5)在相關(guān)酶的作用下,甲與乙能否拼接起來?并說明理由.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中需要細(xì)胞一直保持活性的是

①傘藻相互嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)

②觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布情況

③觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒

④用健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是

 

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. ①不偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮,可以說明興奮在突觸間是單向傳遞的

C. 興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列選項(xiàng)中,需要釆用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株獲取大量的脫毒苗利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株單倍體育種 無子西瓜的快速大量繁殖

A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A,B,C為三種激素.下列敘述不正確的是(
A.圖中C隨血液運(yùn)送至全身作用于靶器官或靶細(xì)胞
B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似
C.甲狀腺細(xì)胞釋放的C對(duì)下丘腦具有反饋調(diào)節(jié)作用
D.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖(其中R=出生率:死亡率).在不考慮遷入遷出的情況下,下列說法正確的是(
A.從圖中可知0~d期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)
B.田鼠種群數(shù)量在a~d之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中c~d期間一直在下降
C.該田鼠種群增長(zhǎng)為邏輯斯諦增長(zhǎng),C點(diǎn)時(shí)種群密度最小
D.由圖可知,a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群自然增長(zhǎng)率相等

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