【題目】青蒿素可用于治療瘧疾。研究發(fā)現(xiàn),青蒿素可使瘧原蟲(單細(xì)胞真核生物)的膜系結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,損害其膜結(jié)構(gòu)從而殺滅瘧原蟲,且青蒿素能作用于瘧原蟲的食物泡膜從而阻斷瘧原蟲對營養(yǎng)物質(zhì)的攝取,使其較快出現(xiàn)“氨基酸饑餓”而死亡。下列敘述正確的是

A. 青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應(yīng)

B. 青蒿素可直接破壞細(xì)胞內(nèi)核糖體的結(jié)構(gòu)從而抑制蛋白質(zhì)合成

C. 瘧原蟲只能通過主動運輸攝取營養(yǎng)物質(zhì),此過程需要消耗能量

D. 青蒿素能改變瘧原蟲細(xì)胞膜的通透性,提高瘧原蟲物質(zhì)運輸?shù)男?/span>

【答案】A

【解析】

考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。青蒿素可使瘧原蟲(單細(xì)胞真核生物)的膜系結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,損害其膜結(jié)構(gòu)從而殺滅瘧原蟲。是解答本題的關(guān)鍵信息,據(jù)此可知青蒿素可影響瘧原蟲體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的功能。

A、因為青蒿素可使瘧原蟲的膜系結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。而線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器,所以青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應(yīng),A正確;

B、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),根據(jù)分析知青蒿素不會直接破壞細(xì)胞內(nèi)核糖體的結(jié)構(gòu)從而抑制蛋白質(zhì)合成,B錯誤;

C、瘧原蟲是真核生物,物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方式應(yīng)該在體內(nèi)都有體現(xiàn),不可能只能通過主動運輸攝取營養(yǎng)物質(zhì),C錯誤;

D、根據(jù)分析知青蒿素能損害瘧原蟲細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),從而阻斷瘧原蟲對營養(yǎng)物質(zhì)的攝取,使其較快出現(xiàn)“氨基酸饑餓”而死亡,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。以下能說明細(xì)胞統(tǒng)一性的一組是 ( )

①具有細(xì)胞膜 ②具有細(xì)胞壁 ③以 DNA 為遺傳物質(zhì) ④具有核膜 ⑤具有核糖體

A. ①③⑤B. ②③④C. ①②⑤D. ②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】百日咳、白喉和破傷風(fēng)是三種常見傳染病,分別由三種致病菌導(dǎo)致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的免費接種,大大降低了發(fā)病率,接種后

A. 只引發(fā)體液免疫而不發(fā)生細(xì)胞免疫

B. T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞

C. 漿細(xì)胞特異性識別疫苗從而產(chǎn)生相應(yīng)抗體

D. 體內(nèi)出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳信息表達(dá)過程的敘述,正確的是

A. 密碼子的簡并性有利于提高轉(zhuǎn)錄的速率

B. 細(xì)胞中含多種tRNA,一種tRNA能轉(zhuǎn)運一種或多種氨基酸

C. 若干個mRNA串聯(lián)在一個核糖體上的多肽鏈合成方式,增加了翻譯效率

D. 不同的組織細(xì)胞中可能有相同基因進(jìn)行表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體和植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 莖的向光性和背地性這兩個現(xiàn)象都能充分說明生長素的作用具有兩重性

B. 植物的生長發(fā)育過程,實質(zhì)是基因在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

C. 感染結(jié)核桿菌后,機(jī)體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅

D. 悶熱的環(huán)境中,人體失水多于失鹽,則下丘腦分泌的抗利尿激素就會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物的DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的說法,正確的是

A. DNA聚合酶和RNA聚合酶均可作用于氫鍵

B. 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所相同,二者可同時進(jìn)行

C. 所有的真核細(xì)胞都可進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

D. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程均要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)酶實驗的問題。

(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,酶活性易受外界因素的影響,酶活性是指_____。用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可完成氨基酸的脫水縮合反應(yīng),由此可推測核糖體中對該反應(yīng)起催化作用的物質(zhì)是______。

(2)下表表示探究酶的特性和影響因素的實驗設(shè)計,實驗中1號與3號試管對照是為了驗證_______;2號與3號試管對比是為了驗證_______;若要研究pH對酶活性的影響,則應(yīng)選用________號試管進(jìn)行對比。

試管編號

加入試劑

實驗現(xiàn)象

1

2mlH2O2溶液、2滴蒸餾水

2

2mlH2O2溶液、2FeCl3溶液

3

2mlH2O2溶液、2滴新鮮肝臟研磨液

4

2mlH2O2溶液、2滴新鮮肝臟研磨液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的鹽酸

5

2mlH2O2溶液、2滴新鮮肝臟研磨液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氫氧化鈉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事實或證據(jù)哪一個不支持細(xì)胞是生命活動的基本單位(

A. 草履蟲是單細(xì)胞生物,能進(jìn)行運動和分裂

B. 人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化

C. 離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣

D. 用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色由兩對基因(A/aR/r)控制,已知AR同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,其余情況為白跟,且其中R/r僅位于X染色體上。

實驗:一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,正常Fl代全為紅眼,(偶見一只雌果蠅為XXY,記為“M”:還有一只白眼雄果蠅,記為“N”)。

1)由題可知A/a位于常染色體上,F1代正常紅眼雌果蠅基因型為_________________。

2M果蠅能正常產(chǎn)生配子,其最多能產(chǎn)生XY、XXXY四種類型的配子,其對應(yīng)比例為________________。

3N果蠅出現(xiàn)的可能原因是:①是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;②是親本雄果蠅發(fā)生某個基因突變;③是親本雌果蠅發(fā)生某個基因突變:④是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅(XO為缺一條性染色體的不育雄性)。請利用現(xiàn)有材料設(shè)計簡便的雜交實驗,確定N果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實驗步驟:將果蠅NF1代紅眼果蠅交配,然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例。

結(jié)果預(yù)測:I.若 ____________________________,則是環(huán)境改變:

II.若__________________________________________,則是親本雌果蠅基因突變;

Ⅲ.若__________________________________________,則是親本雄果蠅基因突變;

Ⅳ.若__________________________________________,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。

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