下圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    圖中的結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是糖蛋白
  2. B.
    如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細(xì)胞為垂體
  3. C.
    如果①是胰島素,靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則該激素能促進(jìn)骨骼肌細(xì)胞中的糖原分解為葡萄糖
  4. D.
    激素①與靶細(xì)胞上的受體②結(jié)合,激活細(xì)胞的特殊功能,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
C
試題分析:由圖可知,①是激素,②是受體,所以圖中結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)或糖蛋白,A正確;下丘腦分泌出促性腺激素釋放激素,通過體液運(yùn)輸傳遞到靶細(xì)胞垂體,B正確;胰島素的作用是降低血糖,促進(jìn)糖原的合成,加速血糖的氧化分解,促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹,C錯(cuò)誤;激素①與靶細(xì)胞上的受體②結(jié)合,激活細(xì)胞的特殊功能,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,D正確。
考點(diǎn):本題考查動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)、細(xì)胞膜的功能的相關(guān)知識(shí),屬理解層次,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖所示為某細(xì)胞進(jìn)行某種生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化,在此變化過程中有可能合成


  1. A.
    呼吸酶
  2. B.
    胃蛋白酶
  3. C.
    性激素
  4. D.
    ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

HIV的主要傳播途徑是


  1. A.
    血液傳播
  2. B.
    性行為傳播
  3. C.
    母嬰傳播
  4. D.
    空氣傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

從某種生物中提取的一個(gè)核酸分子,經(jīng)分析A占a%,G占b%,且a+b=50,C占20%,腺嘌呤共150個(gè),鳥嘌呤共225個(gè)。則該生物肯定不是


  1. A.
    噬菌體
  2. B.
    酵母菌
  3. C.
    煙草花葉病毒
  4. D.
    藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合)的某種動(dòng)物,可以產(chǎn)生圖中各種基因型的子細(xì)胞,下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在動(dòng)物的卵巢和睪丸中能同時(shí)找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細(xì)胞
  2. B.
    過程④的變化是因?yàn)槿旧w片段的缺失
  3. C.
    導(dǎo)致過程③的根本原因是堿基對(duì)的增添、缺失或改變
  4. D.
    與過程①、②、④相比,過程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

研究表明人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的濃度比血液中高20~25倍,分析在健康人體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?br />①血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞     ②血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞
③血漿中的Na+進(jìn)入紅細(xì)胞               ④細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
  4. D.
    ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如右圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    圖中A為蛋白質(zhì)、B為磷脂雙分子層、C為多糖
  2. B.
    適當(dāng)提高溫度能夠使A和B的相對(duì)運(yùn)動(dòng)加快,透性增加,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
  3. C.
    甘油分子能夠迅速通過該結(jié)構(gòu)是由于甘油能夠溶于B結(jié)構(gòu)中
  4. D.
    細(xì)胞的識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)動(dòng)等與圖中的B結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常。下圖是刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是


  1. A.
    興奮的產(chǎn)生與膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)
  2. B.
    被損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位
  3. C.
    興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
  4. D.
    結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下表中動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能按甲~丁的順序與①~⑤動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱配對(duì)正確的是
功 能細(xì)胞結(jié)構(gòu)
甲:細(xì)胞分裂時(shí)與染色體運(yùn)動(dòng)有關(guān)①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
乙:脂質(zhì)合成的場(chǎng)所 ②高爾基體
丙:蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝③溶酶體
。号c核糖體的形成有關(guān)④核仁
 ⑤中心體


  1. A.
    ⑤①③②  
  2. B.
    ③②④①  
  3. C.
    ⑤①②④   
  4. D.
    ③①②④

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