【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S—（二硫鍵）是由兩個(gè)—SH脫去兩個(gè)H形成的（與脫水形成肽鍵相似）。下列說法正確的是（ ）

A.牛胰島素為51肽，其中含有50個(gè)肽鍵

B.牛胰島素中至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基

C.牛胰島素水解產(chǎn)物肯定含有20種不同的氨基酸

D.牛胰島素肽鏈間的二硫鍵共有3個(gè)，其形成時(shí)共脫下6個(gè)氫

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，胰島素由兩條鏈組成，其中A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，兩條鏈之間通過二硫鍵連接。

A、牛胰島素為51肽，其中含有（20+31）-2=49個(gè)肽鍵，A錯(cuò)誤；
B、每條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，牛胰島素含有2條肽鏈，因此其至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基，B正確；
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，但不是每一種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的，因此牛胰島素水解產(chǎn)物不一定有20種不同的氨基酸，C錯(cuò)誤；
D、牛胰島素肽鏈間的二硫鍵共有2個(gè)，還有一個(gè)二硫鍵位于肽鏈上，而不是肽鏈間，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苜蓿夜蛾是番茄的主要害蟲之一。某實(shí)驗(yàn)室將抗蟲基因轉(zhuǎn)入番茄，培育出抗蟲番茄。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因番茄的技術(shù)流程[注：卡那霉素抗性基因（kanR）作為標(biāo)記基因，番茄葉片對(duì)卡那霉素高度敏感]，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中需要用到的工具酶為__________和DNA連接酶；DNA連接酶根據(jù)來源分為兩類：T4DNA連接酶和E·coli DNA連接酶。這兩種酶作用有所差別：__________只能連接雙鏈DNA的黏性末端，而__________既可以連接雙鏈DNA的黏性末端，又可以“縫合”雙鏈DNA的齊平末端。

（2）土壤農(nóng)桿菌的感染特點(diǎn)是能在自然條件下感染__________植物和裸子植物，而對(duì)大多數(shù)__________植物沒有感染能力。

（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的目的是利用農(nóng)桿菌能夠感染番茄細(xì)胞，并將__________轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞的特點(diǎn)，使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞中，并插入到番茄細(xì)胞的__________上，最終形成轉(zhuǎn)基因植株。

（4）將經(jīng)過__________形成的愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素和__________的培養(yǎng)基中，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，篩選出轉(zhuǎn)基因番茄。

（5）用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄是否含有目的基因時(shí)，需根據(jù)________________的核苷酸序列設(shè)計(jì)特異引物，以____________________為模板進(jìn)行第一輪擴(kuò)增。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快，壓力大。如圖（a）為下丘腦的部分功能的示意圖，圖（b）為壓力對(duì)人體部分器官的影響。分析圖形，回答下列問題：

（1）若已知圖（a）中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì)，則在a處給予適宜的刺激，b處電流計(jì)會(huì)發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖（b）可知，人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié)；若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體，激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素a能促進(jìn)____________水解為葡萄糖。

（2）下丘腦對(duì)激素e分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷圖（b）中缺少____________（描述出起點(diǎn)和終點(diǎn)）箭頭，圖（b）中的（二）應(yīng)填____________（填“長(zhǎng)”或“短”）。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降，可能的原因是激素e能抑制T細(xì)胞中____________的合成和釋放，從而使B細(xì)胞的____________受阻。

（4）圖中各器官細(xì)胞中的mRNA，可以與生長(zhǎng)激素基因形成雜交分子的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為五種常見的有機(jī)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示。其中A是一種可以使溴水及酸性KMnO4溶液褪色的氣體，可作為水果的催熟劑。D分子的模型如圖2所示。

圖1

D分子的模型

圖2

請(qǐng)回答下列問題：

(1)由B生成C的反應(yīng)類型是________。

(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________，D中的官能團(tuán)為______。

(3)B與D反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為__________________________________。

(4)請(qǐng)寫出B的一種用途：_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給某神經(jīng)纖維適宜刺激，用記錄儀記錄電位差，結(jié)果如圖，圖中1、2、3、4、5是五個(gè)不同階段，1是靜息狀態(tài)，2是產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程，4是恢復(fù)過程。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)為負(fù)電位

B. 2主要是由膜外Na＋在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的，該過程需要消耗能量

C. 若組織液中的Na＋濃度增大，會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)上移

D. 若組織液中的K＋濃度增大，會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是 ( )

A.基因重組

B.染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因突變

D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是

A. 圖中染色體上共存在4對(duì)等位基因

B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同

C. 圖中控制紅花的基因表達(dá)時(shí)，轉(zhuǎn)錄過程需RNA聚合酶參與

D. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述，正確的是(　　)

A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

C. 圖③處于有絲分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒為8條

D. 四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖埽霈F(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種物質(zhì)中，組成元素與其他三種不同的是（ ）

A.脂肪B.磷脂C.膽固醇D.果糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案