【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項敘述中,正確的是( )

A. a、b箭頭表示的是O2進出細(xì)胞的過程

B. e、f箭頭表示的是CO2進出細(xì)胞的過程

C. 以C18O2作原料進行光合作用,在較強光照下,測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中d

D. 以H218O作原料進行光合作用,在較強呼吸作用下,測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b

【答案】C

【解析】

對題圖進行分析可知,A為葉綠體,B為線粒體。a、f箭頭分別表示二氧化碳的進和出細(xì)胞的過程,b、e箭頭表示氧氣出和進細(xì)胞的過程;c箭頭表示氧氣從葉綠體進入線粒體的過程,d箭頭表示二氧化碳從線粒體進入葉綠體的過程。

a箭頭表示二氧化碳的進入細(xì)胞的過程,b箭頭表示氧氣出細(xì)胞的過程,A錯誤;e表示氧氣進入細(xì)胞的過程,f表示二氧化碳出細(xì)胞的過程,B錯誤;以C18O2作原料進行光合作用,18O出現(xiàn)在光合作用的產(chǎn)物葡萄糖中。含18O的葡萄糖進入線粒體中,被氧化分解為CO2和水,18O出現(xiàn)在CO2中。且在較強光照下,呼吸作用強度小于光合作用強度,故含18OCO2主要進入葉綠體中參與光合作用,即圖中d箭頭表示的過程,C正確;以H218O作原料進行光合作用,18O出現(xiàn)在光合作用的產(chǎn)物氧氣中。在較強呼吸作用下,呼吸作用強度大于光合作用強度,故含18OO2主要進入線粒體中參與有氧呼吸,即圖中c箭頭表示的過程,D錯誤。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是

A. 非同源染色體間片段交換可導(dǎo)致基因重組

B. 非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組

C. 姐妹染色單體間相同片段的交換可導(dǎo)致基因重組

D. 同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導(dǎo)致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)實驗測定植物細(xì)胞的強度大于動物細(xì)胞,是由于它含有較多的( )

A.核酸 B.脂質(zhì) C.纖維素 D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進入冬季,部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶

頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問題:

(1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合。其中_______________在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。

(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將____________分解為______________

(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將

菌液進行一系列______________,從而得到單個菌落, 再采用______________方法進行鑒定,得到圖的菌落。那么,圖中降解纖維素能力最強的菌株是_______________(填圖中序號)。

(4)為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行____________________的實驗,纖維素酶的測定

方法,一般是用________________試劑對纖維素分解產(chǎn)物進行定量測定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題:

(1)寫出2、3所代表的物質(zhì)名稱。2___________,3___________。

(2)有氧呼吸的主要場所是___________,進入該場所的呼吸底物是___________。

(3)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA后與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是

A.直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化的因素

B.補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

C.證明R型菌生長不需要DNA

D.與以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)的實驗形成對照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】霧霾天氣會導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降,其主要原因是( )

A. 光照強度減弱 B. 土壤肥力下降

C. 吸收 CO2 減少 D. 吸收水分減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 摩爾根運用類比推理法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上

B. 基因W和w中的A+G/T+C的比值不同,基因B和b的堿基排列順序不同

C. 若一個初級卵母細(xì)胞發(fā)生染色體交叉互換,則可產(chǎn)生1種基因型的生殖細(xì)胞

D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身:黑身=3:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案