成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可能出現(xiàn)（ ）

A．體溫升高、耗氧量減少

B．體溫下降、耗氧量增加

C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．35S標(biāo)記組：培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，沉淀物放射性增高

B．32P標(biāo)記組：攪拌不夠充分，上清液放射性增高

C．35S標(biāo)記組：噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中

D．32P標(biāo)記組：培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，含32P的子代噬菌體比例越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在某種生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)能雙向進(jìn)行的是（　�。�
A．興奮在神經(jīng)纖維之間的傳遞B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
C．生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸D．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系．在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為（ ）

A．100只 B．200只 C．300只 D．400只

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家做過(guò)如圖試驗(yàn)，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如圖）；另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗(yàn)．請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（ ）

A．甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有 B．乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有

C．甲、乙都含有生長(zhǎng)素 D．甲、乙都不含有生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高等多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為IAA和H+對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響．基于這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，雷利和克萊蘭于1970年提出了生長(zhǎng)素作用機(jī)理的酸生長(zhǎng)理論．在酸性條件下，一方面使細(xì)胞壁中對(duì)酸不穩(wěn)定的鍵（如氫鍵）斷裂，另一方面（主要方面）使細(xì)胞壁中的某些多糖水解酶（如纖維素酶）活化或增加，從而使細(xì)胞壁松弛．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

IAA和H+對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響

A．細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸H+的載體，生長(zhǎng)素使其活化

B．生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞后，細(xì)胞將H+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

C．給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境，不需生長(zhǎng)素也可生長(zhǎng)

D．應(yīng)用生長(zhǎng)素處理切段后，溶液中H+濃度會(huì)增加，即被酸化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為植物新陳代謝示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該細(xì)胞的線粒體從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用，需通過(guò) 層膜結(jié)構(gòu)．

（2）圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì) （填“相同”、“不相同”）．細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是 ．

（3）①～⑩中，正常生長(zhǎng)的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是 （填序號(hào)）．

（4）為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量，�？紤]合理密植的問(wèn)題，其中所包含的影響光合作用的外界因素有 ．在供給H18O2較長(zhǎng)時(shí)間后，葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有 （寫出兩種）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．0-1h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B．0-1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C．2-3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的總濃度
D．0-1h內(nèi)液泡中液體的總濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的總濃度

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