【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是 (　　)

A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移

D. 當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移

【答案】C

【解析】

a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0，葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，A正確；b點(diǎn)時(shí)氧氣的吸收量和釋放量為0，表明葉綠體產(chǎn)生的氧氣剛好利用于線粒體的呼吸作用，因此光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，B正確；根據(jù)題意可知：溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快．圖中a點(diǎn)代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點(diǎn)上移；由于光合速率減慢，呼吸速率加快，因此b點(diǎn)右移；d點(diǎn)表示最大光合速率，現(xiàn)光合速率減慢，故d點(diǎn)上移，C錯(cuò)誤；b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，光合速率降低，只有增大光照強(qiáng)度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問題：

（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是________。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細(xì)菌

（2）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題：

①最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是__________；病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。

②圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。

③圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有___________，因而它是一類營(yíng)________生活的生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種，外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵，內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側(cè)的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H141N2O2）氨基端的肽鍵。某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若用蛋白外切酶處理該多肽，會(huì)得到49個(gè)氨基酸

B. 短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個(gè)

C. 該四十九肽第49位是賴氨酸，第32位是苯丙氨酸

D. 該四十九肽經(jīng)酶1酶2作用分別需要消耗3個(gè)H2O和2個(gè)H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對(duì)組成細(xì)胞的分子的描述,正確的是( )

A. 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. 生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

C. 生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)

D. 組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法，正確的是

A. 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B. 表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

C. 抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá)

D. 除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AIDS，即獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的，感染者死亡率極高。下圖是HIV感染人體后，體液中的HIV濃度和人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化過程，以下說法中正確的是

A. HIV的增殖需要核糖核苷酸和氨基酸作為原料，其蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是HIV自身的核糖體

B. 人體感染HIV后，T淋巴細(xì)胞數(shù)量一直在下降

C. AIDS患者的直接死因，往往是念珠菌等病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

D. 感染HIV后，人體的細(xì)胞免疫受到嚴(yán)重影響，而體液免疫不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國今年首次大范圍試種海水稻（耐鹽堿水稻），若成功可一定程度緩解糧食危機(jī)。水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花很小，所以雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對(duì)綠葉鞘完全顯性，受一對(duì)等位基因控制（設(shè)為A和a）。現(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個(gè)純系品種，回答下列問題：

（1）已知水稻2N=24，若要對(duì)水稻進(jìn)行基因組測(cè)序，需要測(cè)_______條染色體上的DNA分子。

（2）若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子，需對(duì)母本植株進(jìn)行_____________（操作）并套袋隔離。

（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以紫葉鞘、綠葉鞘為觀察指標(biāo)培育優(yōu)良雜種�？紤]到水稻花小、雜交困難等特點(diǎn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交以獲得雜種植株，簡(jiǎn)述你的方案：_________________________________________________________________

（4）種植過程中，發(fā)現(xiàn)水稻的葉形有直葉和卷葉之分，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)直葉、卷葉這對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，直葉對(duì)卷葉是完全顯性，分別用B、b表示。為了研究A(a)、B(b)這兩對(duì)基因在染色體上的分布情況。取上述兩對(duì)基因的兩個(gè)純系水稻品種進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1自交得F2，觀察統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例是紫葉鞘直葉：紫葉鞘卷葉：綠葉鞘直葉=3:1:1，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)依然是這個(gè)結(jié)果。已知上述過程無基因突變和交叉互換發(fā)生，可知A(a)、B(b)這兩對(duì)基因位于_______________________（同一對(duì)/不同對(duì)）同源染色體上。推測(cè)上述現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)榛蛐?/span>_________致死。兩親本的基因型為_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

A.生物界的統(tǒng)一性B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

C.動(dòng)、植物細(xì)胞的差異性D.生物界的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異． ①和②所表示的變異類型分別屬于（　　）

A. 基因重組和染色體易位

B. 染色體易位和染色體易位

C. 染色體易位和基因重組

D. 基因重組和基因重組

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