下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，下列敘述正確的是

A．圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化

B．在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都能傳給后代

C．人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種

D．圖中兩曲線重疊的各區(qū)段所在時(shí)期，每條染色體都不含染色單體

 

D

【解析】

試題分析：圖中虛線表示是染色體變化過程，實(shí)線表示DNA含量變化過程，故A錯(cuò)誤；BC段和HI段都進(jìn)行DNA復(fù)制，容易發(fā)生基因突變，而發(fā)生在有絲分裂的基因突變一般不能通過有性生殖遺傳給子代，故B錯(cuò)誤；CE段表是有絲分裂的前、中、后，女性中有23種形態(tài)的染色體，而男性中有24種形態(tài)的染色體；同理IJ段表示減數(shù)第一次分離，女性中有23種形態(tài)的染色體，而男性中有24種形態(tài)的染色體；KL段處于減數(shù)第二次分裂的前中期，細(xì)胞中含有23種形態(tài)的染色體，故C錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，兩曲線重合的時(shí)期都是著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中沒有染色單體，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.3 測(cè)定微生物的數(shù)量練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，下圖表示對(duì)土壤中某種微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)而進(jìn)行的對(duì)樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖示統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法叫做________法，主要包括________操作和________操作。

(2)當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來源于樣品稀釋液中的________，一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(3)圖中各試管間的“箭頭”表示的操作過程是________________________。

這一操作過程中每一步都要在火焰旁邊進(jìn)行。

(4)圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，最可能是測(cè)定土壤中________的數(shù)量，這個(gè)平板需要在________溫度下培養(yǎng)________d。

(5)如果要想分離分解尿素的細(xì)菌，平板中培養(yǎng)基成分的特點(diǎn)應(yīng)該是_________________________________________________________________；

如果懷疑培養(yǎng)基被污染導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果有誤，則需要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法是__________________________________________________________________

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng)，它們就能維持正常，當(dāng)它們進(jìn)食后，它們的血糖濃度會(huì)輕微上升，然后下降至一個(gè)恒定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐，它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降，進(jìn)而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是

A．胰島B細(xì)胞受損

B．甲狀腺被切除

C．無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖元

D．體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)(見下表)。其中預(yù)測(cè)正確的是

 

A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值，該值的大小取決于

A．細(xì)胞內(nèi)的氧濃度

B．細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量

C．細(xì)胞膜上相應(yīng)載體蛋白的數(shù)量

D．細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能

A．運(yùn)輸Na+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B．抵抗病毒引起的感染

C．激發(fā)并維持雌性第二性征

D．降低血糖

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食指長(zhǎng)于無名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體一對(duì)等位基因控制（表示短食指基因，表示長(zhǎng)食指基）。此等位基因表達(dá)受性激素影響，在男性為顯性，在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子中既有長(zhǎng)食指又有短食性，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。根據(jù)研究，狗毛色素的合成與另一對(duì)等位基因（I、i）有關(guān)。以下是一個(gè)狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）與狗毛顏色有關(guān)的兩對(duì)基因遵循 遺傳規(guī)律。在具有B或b基因的同時(shí)，還必須不具有 基因，狗毛中的色素才能合成。

（2）該遺傳實(shí)驗(yàn)中，親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別是 、 。

（3）F2中黑毛狗中，純合子所占比例為 。

（4）F2中白毛狗的基因型有 種，如果讓F2中雌雄白毛狗互交，其后代出現(xiàn)褐毛狗的幾率是 。

（5）如果讓F2中褐毛狗與F1回交，理論上說，其后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比應(yīng)為 。

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?淮安模擬）下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，正確的是（ ）

A.加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉

B.利用透析法純化血紅蛋白時(shí)，應(yīng)以蒸餾水作為透析液

C.果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋

D.腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系

 

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