【題目】X個氨基酸合成的蛋白質結構如圖所示(內含環(huán)肽),其中-S-S-表示連接兩條相鄰多肽的二硫鍵(每個二硫鍵由兩個-SH脫去2個H形成)。下列敘述中不正確的是
A. 此蛋白質中至少含2個氨基與2個羧基
B. 形成二硫鍵可增加蛋白質結構的穩(wěn)定性
C. 此蛋白質中應含有(X-3)個肽鍵
D. 蛋白質合成時減少的分子量為(X-2)×18+4
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【題目】圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是( )
A. Na+ B. 胰島素 C. K+ D. CO2
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【題目】下圖為光合作用過程示意圖,相關敘述正確的是( )
A. 結構A中發(fā)生能量轉化的場所是類囊體基質
B. 供給14CO2,放射性化合物的出現(xiàn)順序為CO2→ C3 →甲
C. 結構B中C5轉化成C3過程中消耗ATP中的化學能
D. 如果突然增加CO2供應,短時間內C5的含量將會增加
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【題目】下圖表示高等動物體內激素的分泌調節(jié)。請回答:
(1)若激素Y是胰島素,則該細胞是__________。當機體產生的抗體破壞了該細胞與物質X結合的受體時,可使血糖濃度偏高,__________(能/不能)通過注射胰島素降低血糖濃度。
(2)若物質X是促甲狀腺激素,則激素Y是__________,Y的靶細胞是__________,在寒冷條件下,Y的作用是__________,使機體產生更多的熱量。
(3)若激素Y是抗利尿素,則該細胞的胞體位于________,當細胞外液的________升高時,可導致__________釋放的激素Y增加。
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【題目】有人分析了一種小分子有機物樣品,發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N四種化學元素,該樣品很可能是
A. 氨基酸 B. 蛋白質 C. 核糖 D. 核苷酸
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【題目】生物多樣性主要包括的層次有( )
①物種多樣性②種群多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性④基因多樣性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【題目】如圖是我們在觀察某種細胞時使用顯微鏡,則下列有關說法錯誤的是
A. 1、2、3是目鏡,4、5、6是物鏡
B. 3與4組合看到的視野最暗,細胞數(shù)目最少
C. 將位于視野右上方的物像移向中央時,應右上方移動玻片標本
D. 由6換成4,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本
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【題目】下面的坐標曲線表示某種細胞分裂過程中核DNA的變化情況。下列敘述錯誤的是
A. 曲線BC段對應的細胞內都有同源染色體
B. 曲線DE段對應的細胞內都有姐妹染色單體
C. 出現(xiàn)AB段變化的原因是DNA分子復制
D. 出現(xiàn)CD段變化的原因是同源染色體分離后形成兩個子細胞
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【題目】【生物一選修1生物技術實踐】下面是篩選抗鏈酶素大腸桿菌的實驗步驟及相關圖解。
實驗步驟:
①把大量對鏈酶素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進行培養(yǎng)。
②待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進行培養(yǎng)。
③在培養(yǎng)基3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出。
請回答:
(1)配制培養(yǎng)基時除了滿足基本的營養(yǎng)條件外,還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質、_______、_________的要求。
(2)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。若在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍,則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色為_________。由圖可知,1號培養(yǎng)基接種的方法為_________。
(3)對2和3進行比較,在2上找到與3上相應的菌落,挑取其中一個菌落接種到_________(含鏈霉素/不含鏈霉素)的培養(yǎng)基上,如果有較多的菌落出現(xiàn),則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之_________(前/后)。
(4)3中的菌落比1、2中的菌落少很多,這說明了基因突變具有_________的特點。
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