A. | 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖不受環(huán)境影響 | |
C. | 通過細(xì)胞分化,使細(xì)胞的種類越來越多 | |
D. | 癌細(xì)胞是畸形分化造成的,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
2、細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、生殖和遺傳的基礎(chǔ);細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的一個(gè)重要階段,胚層細(xì)胞的分化導(dǎo)致組織形成、器官發(fā)生和系統(tǒng)建成,細(xì)胞的異常分化會(huì)導(dǎo)致癌變;細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康也有著極為密切的關(guān)系.
3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
4、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
解答 解:A、細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老,A正確;
B、體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響,B錯(cuò)誤;
C、通過細(xì)胞分化,使細(xì)胞的種類越來越多,C正確;
D、癌細(xì)胞是畸形分化造成的,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞增殖、分化、凋亡、癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞增殖的特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①-腺苷 | B. | ②-腺嘌呤 | ||
C. | ③-腺嘌呤 | D. | ④-腺嘌呤脫氧核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 | 鱗翅目幼蟲糞便含有的能量 | 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 | 用于鱗翅目幼蟲生長的能量 |
能量(J) | 419 | 209.5 | 146.6 | 62.9 |
A. | 從植物流入鱗翅目幼蟲的能量是419J | |
B. | 食物中的能量有約15%用于幼蟲自身的生長 | |
C. | 鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸作用中熱能的形式散失,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的 | |
D. | 鱗翅目幼蟲攝入419 J的能量,第一營養(yǎng)級(jí)至少需同化1047.5 J的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “分子馬達(dá)”運(yùn)動(dòng)所需的能量由ATP提供 | |
B. | RNA聚合酶是沿RNA模板移動(dòng)的“分子馬達(dá)” | |
C. | “分子馬達(dá)”的基本組成單位中可能含多個(gè)氨基 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)“分子馬達(dá)”的合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)材料選擇雞血細(xì)胞液,而不能是豬血細(xì)胞液,因?yàn)楹笳叩某墒旒t細(xì)胞無細(xì)胞核 | |
B. | 利用DNA在不同濃度NaCl溶液中的溶解度不同,對(duì)DNA進(jìn)行粗提取 | |
C. | 利用DNA不溶于酒精,某些物質(zhì)易溶于酒精的原理,從而提取較純凈的DNA | |
D. | 將提取的絲狀物在常溫下與二苯胺混合后呈藍(lán)色,說明絲狀物是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)蘇丹Ⅳ染色,可觀察到紅色顆粒狀的蛋白質(zhì) | |
B. | 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 不需要染色劑染色即可觀察到細(xì)胞內(nèi)的液泡 | |
D. | 經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是三種化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,有關(guān)三種化合物的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 三種化合物可以用一個(gè)結(jié)構(gòu)通式表示
B. 三種化合物的共同點(diǎn)之一是都含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基
C. 三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D. 三種化合物兩兩結(jié)合形成物質(zhì)的游離羧基數(shù)可能不同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com