下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過 等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng) T 細(xì)胞活性下降時(shí)，會引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是： 。

（2）圖乙中GnRH 的化學(xué)本質(zhì)是 ， 過程abc 體現(xiàn)了雄性激素分泌的 調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測，并與健康人 作了比較，檢測結(jié)果均值如下表：

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH（mlu/mL）

FSH（mlu/mL）

睪丸酮（mlu/mL）

吸毒者

23 歲

4 年

1．4g/d

1．45

2．87

4．09

健康人

23 歲

—

—

4．66

6．6

6．69

若吸毒者體內(nèi) GnRH 濃度與正常人無異，據(jù)表可知，吸毒者會減弱的過程是圖乙中的 （請?zhí)顖D中字母）。 為 了 確 定吸 毒 者睪 丸 酮水 平 低 的原 因 是睪 丸 受損 ， 還是 LH 和 FSH 減少 引 起 的， 可 將其 體內(nèi) LH 和 FSH ，一段時(shí)間后測定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。

（4）環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。研究表明環(huán)境激

素可沿著 傳遞進(jìn)入人體，被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成，從而使人的生育能力降低。有

的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA 片段丟失，使得精子發(fā)生 （變異類型），

造成精子畸形率高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．RNAC．核酸D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)的結(jié)果中，不可能出現(xiàn) 3 ：1 比值的是

A．15N 標(biāo)記的 DNA 在 14N 培養(yǎng)液中復(fù)制三次，子代中不含 15N 的 DNA 與含 15N 的 DNA 數(shù)量之比

B．黃色圓粒豌豆（YyRr）與黃色圓粒豌豆（YyRR）雜交子代的性狀分離之比

C．酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖量相同時(shí)吸入 O2的量與兩者產(chǎn)生的 CO2總量之比

D．動(dòng)物的一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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科目：高中生物 來源：2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，就會出現(xiàn)糖尿病等病癥。圖甲表示血糖節(jié)中胰島素作用流程（X、Y、Z代表細(xì)胞，①～③代表過程）；圖乙為早期糖尿病人群（異常組）和正常人群（正常組）空腹口服等量葡萄糖后的血漿胰島素和血糖濃度變化曲線。

請回答下列問題：

（1）圖甲中的X表示 細(xì)胞，Y表示 細(xì)胞，過程③具體表示的是其它組織細(xì)胞對血糖

的過程。

（2）圖乙中異常組人群胰島素分泌量較之正常組 （填“多”、“少”或“相等”）；異常組人群通過甲圖中的過程 （填編號）調(diào)控血糖濃度的能力減弱。

（3）正常人血糖含量正常主要是胰島素和 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，這兩種激素對血糖平衡的調(diào)節(jié)起 作用。

（4）根據(jù)圖乙分析，為盡早查明血糖平衡的調(diào)節(jié)能力是否出現(xiàn)異常，早期糖尿病人群檢測血糖濃度除空腹時(shí)要檢測外，餐后也需要檢測的原因是____。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在正常生物體內(nèi)，堿基對的錯(cuò)配可引起DNA的損傷，對損傷部位的切除修復(fù)過程如圖所示，據(jù)圖分析，判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．核酸內(nèi)切酶和DNA酶作用的化學(xué)鍵相同

B．若無切除修復(fù)功能可能會導(dǎo)致癌變

C．a(chǎn)過程所用的酶可能是DNA聚合酶

D．損傷的切除與修復(fù)屬于基因突變

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都樹德中學(xué)高三第二學(xué)期入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A．胰島素會影響靶細(xì)胞的代謝，但不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、不給細(xì)胞供能、不會影響胰島素的分泌

B．叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過程中，興奮在相關(guān)神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)

C．寒冷刺激時(shí)，對體內(nèi)細(xì)胞起動(dòng)員作用的是神經(jīng)沖動(dòng)和激素

D．正常情況下，人體內(nèi)各種激素含量和理化性質(zhì)均保持相對穩(wěn)定，就能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖．據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中屬于次級消費(fèi)者的生物有人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí)，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲40只鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是40 只/hm2．若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉，則會導(dǎo)致鼠種 群密度的估算結(jié)果偏高（“偏高”或“偏低”）．
（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能．若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整到$\frac{3}{4}$，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤�，若蛇種群密度變化不大，人比原來從該食物網(wǎng)中獲取的能量將增加．（增加、不變或減少）
（4）圖乙中，碳元素主要由B通過光合作用過程進(jìn)入A．碳元素在A、C、D之間以含碳有機(jī)物形式傳遞．圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是B、D（填字母）．
（5）給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見圖丙． 圖中曲線Ⅱ表示蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度．若實(shí)驗(yàn)再增加對蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測，則 其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)高于（“高于”或“低于”）曲線Ⅱ的峰值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個(gè)池塘中含有生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a．流入初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d，三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g．下列表述正確的是（　�。�
A．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{c}{b+e}$×100%
B．能量大小關(guān)系為a＞b+c+d
C．初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于其同化量的一部分
D．流入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為a+b+c+d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．分離純化大腸桿菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．下列有關(guān)這兩種方法的敘述錯(cuò)誤的是
（　　）
A．均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面
B．獲得的每個(gè)菌落均是由一個(gè)細(xì)菌繁殖而來的子細(xì)胞群
C．都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行操作，以防止雜菌污染
D．稀釋分散菌種的原理不同，均能達(dá)到分離純化大腸桿菌的目的

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同步練習(xí)冊答案