A. | 7 | B. | 9 | C. | ll | D. | 13 |
分析 O2從外界進入肝臟細胞參與呼吸作用需要經(jīng)過肺泡壁細胞→經(jīng)過毛細血管細胞→進紅細胞→出紅細胞→經(jīng)過毛細胞血管壁細胞進入組織液→進入肝臟細胞→進入線粒體參與有氧呼吸.據(jù)此答題.
解答 解:O2從外界進入肝臟細胞參與呼吸作用需要經(jīng)過肺泡壁細胞(2層細胞膜)、毛細血管細胞(兩層細胞膜)、進紅細胞(單層細胞膜)、出紅細胞(單層細胞膜)、毛細胞血管壁細胞(2層細胞膜)、進肝臟細胞(單層細胞膜)、進線粒體(雙層膜),因此O2從外界進入肝臟細胞參與呼吸作用至少需要通過的生物膜層數(shù)為2+2+1+1+2+1+2=11層.
故選:C.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境組成、內(nèi)環(huán)境的作用,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及作用,明確內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介;掌握氧氣進入內(nèi)環(huán)境并最終被組織細胞吸收利用的途徑,進而數(shù)出其穿多的生物膜層數(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 自然發(fā)生的基因突變 | ||
C. | 染色體變異 | D. | 環(huán)境因素誘導(dǎo)突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖所示是植物細胞 | B. | 該圖是光學(xué)顯微鏡下的視野 | ||
C. | 圖中2表示有兩個中心體 | D. | 藍藻細胞中也有的細胞器是3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中的類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍紫光 | |
B. | 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體 | |
C. | 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H] | |
D. | 過程④一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性的影響,可用淀粉和淀粉酶,檢測實驗結(jié)果可用斐林試劑 | |
B. | 當(dāng)滲透現(xiàn)象示意裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液的濃度不等于燒杯內(nèi)溶液的濃度 | |
C. | 可用雙縮脲檢測生物組織中的蛋白質(zhì) | |
D. | 探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系時,瓊脂塊體積越大,表面積越小,氫氧化鈉在瓊脂塊內(nèi)的擴散速率越慢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會 | B. | 同源染色體分離 | ||
C. | 姐妹染色單體分離 | D. | 非同源染色體自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液、水 | B. | 水、鹽酸溶液 | ||
C. | 鹽酸溶液、NaOH溶液 | D. | NaOH溶液、鹽酸溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期一輪糾錯生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線,與此相關(guān)的敘述錯誤的是( )
A.漁業(yè)捕撈時,應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點
B.當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點時,該種群數(shù)量將達到最大值
C.甲圖中C點種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點,AC段可看成是“J”型增長
D.根據(jù)“J”型增長數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,可知種群呈“J”型增長時其增長率不能用圖乙表示
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期一輪糾錯生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質(zhì)P和Q運出細胞的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.物質(zhì)P可能是二氧化碳
B.物質(zhì)Q可能表示神經(jīng)遞質(zhì)
C.物質(zhì)P和Q運出細胞都需要ATP
D.物質(zhì)P和Q運出細胞都可能需要載體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com