【題目】下列有關疫苗的敘述,錯誤的是

A.疫苗可有效預防自身免疫病B.可用滅活或減毒的病原體制成疫苗

C.有些疫苗可通過口服方式給藥D.疫苗可誘導機體產(chǎn)生特定的抗體

【答案】A

【解析】

疫苗是將病原微生物(如細菌、立克次氏體、病毒等)及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。

A、疫苗是接種后能激發(fā)人體免疫反應,從而抵抗某些傳染病的生物制品,對自身免疫病無效,A錯誤;

B、疫苗通常用滅活或減毒的病原體制成,基因工程也可以生產(chǎn)疫苗,B正確;

C、有些疫苗可通過口服進入人體,如脊髓灰質炎疫苗糖丸,C正確;

D、疫苗屬于抗原,能誘導機體產(chǎn)生特定的記憶細胞和抗體,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家在研究某物質跨膜運輸時發(fā)現(xiàn)與曲線①和②相符,則此物質的跨膜運輸方式最可能存在于下列哪一生理過程(  )

A. 葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞 B. Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞

C. 小腸上皮細胞從小腸內吸收氨基酸 D. 組織細胞從組織液吸收O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的棕眼和藍眼是一對相對性狀,受一對等位基因的控制。一對棕眼的夫婦有一個藍眼睛的兒子和一 個棕眼睛的女兒,則女兒與她母親有同樣基因型的可能性占

A.1/2B.1/3

C.2/3D.1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關敘述錯誤的是

A. 解旋酶能使DNA雙鏈解開,但需要消耗ATP

B. DNA分子復制的方式是半保留復制

C. DNA分子的復制需要引物,且兩條子鏈的合成方向是相反的

D. 因為DNA分子在復制時需嚴格遵循堿基互補配對原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,已知A,a和B,b分別控制兩對相對性狀。從理論上分析,下列敘述不合理的是 ( )

A. 甲、乙植株雜交后代表現(xiàn)型的比例是1∶1∶1∶1

B. 乙、丁植株雜交可用于驗證基因的自由組合定律

C. 甲、丙植株雜交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1

D. 在自然條件下能穩(wěn)定遺傳的植株是乙和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示某種生物的細胞內染色體及核DNA相對數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)此回答下面的問題。(注:圖中橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

1)圖中代表核DNA相對數(shù)量變化的曲線是__________

2)圖中0~8時期表示細胞的__________分裂過程。8處發(fā)生的生理過程是__________,8-13表示細胞的__________分裂過程。

3)細胞內含有同源染色體的區(qū)間是____________________。

4)若生物體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在1~4時期為__________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關敘述錯誤的是(

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病基因控制的,則患者均為男性

B. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的女兒一定是患者

C. 若X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男患者的女兒一定患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂過程中黏著素和分離酶的相關作用。研究還發(fā)現(xiàn)S蛋白可以抑制分離酶的活性。下列有關敘述錯誤的是

A. S蛋白可導致姐妹染色單體不分離B. S蛋白促進了過程1和過程2

C. S蛋白可在姐妹染色單體分離前降解D. 黏著素存在時,可發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示病菌感染人體后,免疫細胞進行應答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1、2、3、4、5、6表示免疫過程。下列說法錯誤的是(  )

A. 圖中甲細胞為T細胞,丁細胞為記憶細胞

B. 丙細胞內發(fā)生了轉錄和翻譯過程

C. 經(jīng)6過程后,丙細胞產(chǎn)生的抗體多、速度快

D. 當人體感染HIV后,圖中所表示的免疫過程會全部消失

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