下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細(xì)胞

D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分之間的關(guān)系,請依次填出①~⑤相關(guān)內(nèi)容（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞外液

B．細(xì)胞外液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞內(nèi)液

C．細(xì)胞外液、組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液

D．細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為一株幼苗水平放置一段時間后的生長情況， 圖2為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理捍插枝條后生根的情況，下列說法錯誤的是

A．圖1中的幼苗根尖極性運(yùn)輸方向從分生區(qū)到伸長區(qū)

B．圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長素因橫向運(yùn)輸導(dǎo)致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻

C．圖2所示實驗的對照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時也能生根

D．圖2所示實驗的結(jié)果表明生長素類似物在促進(jìn)枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)b段種群數(shù)量增長迅速，說明這一階段沒有死亡個體

B．cd段曲線波動的原因可能是該種群的出生率和死亡率不斷變化

C．過度捕撈會使魚類種群數(shù)量降到b點以下，使該物種資源面臨崩潰

D．當(dāng)監(jiān)測到三北防護(hù)林中松毛蟲的種群數(shù)量有超過a點接近b點的趨勢時，必須要提出警報并加大治蟲力度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象屬于反射的是（ ）

A．含羞草的葉受到外力碰撞而下垂

B．草履蟲游向食物豐富的地方

C．向日葵向太陽方向轉(zhuǎn)動

D．正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

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科目：高中生物 來源：2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下堿基對模型中，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鮮牛奶中有兩種物質(zhì)，分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21，它們最可能是（ ）

A．蔗糖和蛋白質(zhì)

B．脂肪和蛋白質(zhì)

C．乳糖和蛋白質(zhì)

D．乳糖和核酸

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．一個細(xì)胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次

B．乙過程以DNA分子的一條鏈為模板，但不同基因模板鏈不同

C．乙中的酶為RNA聚合酶，丙中核糖體移動的方向為a到b

D．在丙過程形成多聚核糖體，最終合成的各個多肽鏈的氨基酸排列順序相同

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素的敘述，正確的是

A．胃腸黏膜沒有內(nèi)分泌腺細(xì)胞的分布

B．飲水不足，會引起細(xì)胞外液的滲透壓升高，下丘腦釋放的抗利尿激素增加

C．對血樣中相關(guān)激素水平的分析可以幫助診斷內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病

D．激素不提供能量但起催化作用，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的活動發(fā)生變化

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