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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水 |
B、光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止 |
C、該實(shí)驗(yàn)可通過改變光源與裝置間的距離來控制自變量 |
D、該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度、二氧化碳濃度等,并與實(shí)驗(yàn)結(jié)果密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基排列順序的千變?nèi)f導(dǎo)致DNA分子的多樣性,但不同人的DNA具有特異性 |
B、規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)保證DNA分子的結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 |
C、DNA分子的半保留復(fù)制方式,導(dǎo)致減數(shù)分裂產(chǎn)生的精卵細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減半 |
D、某雙鏈DNA分子中的一段,若含有20個(gè)腺嘌呤,就一定會同時(shí)含有20個(gè)胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成 |
B、人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液 |
C、細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣 |
D、⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞有同源染色體,不含染色單體 |
B、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成 |
C、中心體的復(fù)制發(fā)生在分裂中期 |
D、染色體的交叉互換發(fā)生在減次分裂前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞含有血紅蛋白,利于紅細(xì)胞攜帶氧 |
B、葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大,利于光能充分利用 |
C、低等植物細(xì)胞中心體的存在,利于其有絲分裂的正常進(jìn)行 |
D、癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,促使細(xì)胞分散和無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都用于還原O2 |
B、都用于還原CO2 |
C、前者用于還原O2,后者用于還原CO2 |
D、前者用于還原CO2,后者用于還原O2 |
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