【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個(gè)孩子中，有一個(gè)是收養(yǎng)的（非親生孩子）。甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是

A. 孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B. 該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為1/4

C. 控制孩子乙眼睛顏色的基因是純合的

D. 控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

【答案】C

【解析】雙親的基因型均為Aa，他們所生的孩子有可能是褐眼，也可能是藍(lán)眼，因此不能判斷出哪一個(gè)孩子是收養(yǎng)的，A錯(cuò)誤；雙親的基因型均為Aa，他們生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為1/4×1/2=1/8，B錯(cuò)誤；乙是褐眼，可能是雜合子，也可能是純合子，C錯(cuò)誤；雙親的基因型均為Aa，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蘋果遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說(shuō)明（ ）

A．青蘋果中含淀粉不含糖類

B．熟蘋果中只含糖類不含淀粉

C．蘋果成熟時(shí)淀粉水解為還原糖

D．蘋果成熟時(shí)糖轉(zhuǎn)變成淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些植物在早春開(kāi)花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%，此時(shí)的花序細(xì)胞（ ）

A．主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP B．產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞

C．線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸 D．沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有五種果蠅，都是純種，其表現(xiàn)型和攜帶某些基因的染色體如下表。第二到第五種果蠅的性狀都有隱性，且都由野生型（正常身、灰身、長(zhǎng)翅、紅眼）突變而來(lái)。

親 本序 號(hào)

1

2

3

4

5

染色體

第Ⅱ

染色體

X

染色體

第Ⅲ

染色體

第Ⅱ

染色體

性狀

野生型：

均顯性性狀

殘翅（v）

白眼(a)

毛身(h)

黑身(b)

其余性狀均為純合顯性性狀

（1）用翅的性狀做基因分離定律遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以選擇的兩個(gè)親本的表現(xiàn)型和基因型是_____________________。其F2表現(xiàn)型為__________時(shí)，說(shuō)明其遺傳符合基因分離定律。

（2）要驗(yàn)證基因的自由組合定律，可用的親本組合有_____個(gè)（不考慮性別互換）。

（3）只作一代雜交試驗(yàn)就可驗(yàn)證是伴性遺傳，可選用的親本之一是5號(hào)和______號(hào)，相關(guān)的表現(xiàn)型依次是_____________________。若F1表現(xiàn)型為_________時(shí)，可驗(yàn)證題意。否則，說(shuō)明相關(guān)基因在______染色體上。

（4）只經(jīng)過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)就可獲得HhXAXa個(gè)體的親本及基因型是_______________________（寫不全不計(jì)分）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對(duì)吸收量（%）

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

A．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B．該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（ ）

①對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好

②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力

③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物

④裝箱之前應(yīng)下降 鏡筒，使物鏡插入通光孔中

⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座、右手握鏡臂，并且要輕拿輕放．

A．①②③ B．①②④ C．③⑤ D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器．溶酶體的pH在4.8左右，比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH（7.0﹣7.3）低．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B．溶酶體膜能主動(dòng)運(yùn)輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)

C．被溶酶體分解后形成的產(chǎn)物，可以為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)

D．硅肺的形成是由于肺部細(xì)胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶，硅塵在肺泡積累，從而導(dǎo)致肺的功能受損

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取少量酵母菌液放入血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)，測(cè)得的數(shù)目是（ ）

A．活細(xì)胞數(shù) B．死細(xì)胞數(shù) C．菌落數(shù) D．細(xì)胞總數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案