【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有全能性

B．卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性

C．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來說，它的全能性受到抑制

D．植物體上的器官、組織或細(xì)胞，經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用，就能表現(xiàn)出全能性

【答案】D

【解析】從理論上講生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都含有本物種的全套遺傳物質(zhì)，具有發(fā)育的全能性，A正確；卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性，B正確；高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來說，它的全能性受到細(xì)胞質(zhì)的抑制，C正確；植物的組織器官或細(xì)胞必須在離體的條件下，經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用，才能表現(xiàn)出全能性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ-氨基丁酸在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖1所示；某種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。

（1）光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著______信號(hào)到_______________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于_________調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運(yùn)輸?shù)絖___________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)_______原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中不含糖的是

A. 抗體 B. 核糖體

C. 植物細(xì)胞壁 D. 動(dòng)物細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中關(guān)于“S”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是

A. t0～t1之間種群數(shù)量小于K/2，由于資源和空間相對(duì)充裕，出生率大于死亡率，種群數(shù)量增長(zhǎng)較快

B. t1～t2之間，由于資源和空間有限，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長(zhǎng)速率下降

C. t2時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為0

D. 在t1時(shí)控制有害生物最有效

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖解的理解錯(cuò)誤的是

A. 圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和

B. 該圖中C所具有的能量為B的10%～20%

C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量，下列說法不正確的是（ ）

A．任何生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需要設(shè)置變量

B．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中一定存在自變量

C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則

D．無關(guān)變量并不是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 線粒體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如下圖所示，相關(guān)分析合理的是1.

A. 圖一可見呼吸底物為葡萄糖、CO2濃度為A時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量

B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C. 圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中

D. 圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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