如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子。據(jù)圖分析正確的是

A．a(chǎn)表示促甲狀腺激素釋放激素，由下丘腦分泌

B．垂體分泌的c激素可促進腎小管和集合管對水的重吸收

C．b表示神經(jīng)遞質(zhì)，不需通過體液傳送而與受體結(jié)合

D．信息分子a、c、d參與的調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物的生理過程示意圖，相關(guān)分析錯誤的是

A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B．激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是主動運輸

C．該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)

D．長期注射激素Y會導致性腺衰退

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•和平區(qū)校級期末）下列細胞器中，由雙層膜、單層膜和非膜物質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．葉綠體、線粒體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體

B．葉綠體、高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

NPY是由下丘腦分泌的含有36個氨基酸的神經(jīng)肽，廣泛分布于中樞和外周神經(jīng)系統(tǒng)，在體重調(diào)節(jié)中起到重要的作用。請分析并回答：

（1）下丘腦神經(jīng)分泌細胞既能傳導_________參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能分泌_________參與體液調(diào)節(jié)。NPY由下丘腦細胞分泌時必須經(jīng)過_________（2分）加工、運輸和包裝。

（2）為研究NPY對前脂肪細胞增殖和分化的影響，研究者將同一類型的前脂肪細胞等分成5組，每組培養(yǎng)液中加入如下物質(zhì)：

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

不加任何藥物

10—10mol/mLNPY

10—9mol/mLNPY

10—8mol/mLNPY

1μg/mL胰島素

注：胰島素組是經(jīng)典誘導組，作為實驗的陽性對照

①實驗所用的培養(yǎng)液中加入了牛血清和抗生素，后者的作用是_________。

②本實驗的自變量是_________；胰島素可促進前脂肪細胞_________培養(yǎng)液中的葡萄糖并轉(zhuǎn)化為脂肪囤積。

③培養(yǎng)一段時間后，研究者分別測定了各組細胞增殖的情況，結(jié)果見下圖（吸光度值的大小用于反映細胞增殖能力的強弱）。

該實驗結(jié)果說明_________（3分）。

④研究發(fā)現(xiàn)第3、4、5組細胞自培養(yǎng)的第7天起形態(tài)發(fā)生變化，第12天觀測到成熟脂肪細胞，而第1、2組只有部分細胞在第12天出現(xiàn)形態(tài)變化。當細胞培養(yǎng)至第12天時，研究者利用_________技術(shù)測定了各組脂肪細胞中C蛋白和P蛋白的含量，結(jié)果顯示第4組細胞中這兩種蛋白質(zhì)含量明顯多于第1組，并與第5組相當。進行此項結(jié)果測定的目的是研究前脂肪細胞分化程度是否與C蛋白基因、P蛋白基因的_________有關(guān)。

（3）已知下丘腦分泌的NPY與攝食中樞的受體結(jié)合可引發(fā)強的攝食反應。結(jié)合上述結(jié)果，可推測NPY對機體的體重增加具有_________作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)及育種的敘述，不正確的是

A．“太空種子”都能培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的新品種

B．利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細胞工程

C．通過基因工程育種可獲得抗逆性強的新品種

D．花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結(jié)實

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是

A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B．不能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞不一定是失去活性的細胞

C．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)度高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體膝跳反射示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．敲擊髕骨下韌帶，在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

B．敲擊髕骨下韌帶，在1、2、3處均能檢測到動作電位

C．伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于維持動作協(xié)調(diào)

D．膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家往小球藻培養(yǎng)液中通入后，分別給予小球藻不同時間的光照，結(jié)果如下表

實驗組別

光照時間（S）

放射性物質(zhì)分布

1

2

大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）

2

20

12種磷酸化糖類

3

60

除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機酸等

根據(jù)上述實驗結(jié)果分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應階段

B．每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活，才能測定放射性物質(zhì)分布

C．C02進入葉綠體后，最初形成的主耍物質(zhì)是12種磷酸化糖類

D．實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包括氨基酸、有機酸等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B．利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙

C．用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能增殖，未融合細胞均不能增殖

D．丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案