【題目】(2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷)將生理狀態(tài)相同的同種植物材料均分成兩組，分別置于A、B兩種溶液中。圖中曲線表示與實(shí)驗(yàn)初始含水量相比，兩組細(xì)胞失水量的變化情況。下列相關(guān)敘述中確的是

A．該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B．若適當(dāng)增大B溶液的濃度，則曲線中a點(diǎn)下移

C．610min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同

D．10 min時(shí)顯微鏡下觀察兩組細(xì)胞，均可觀察到質(zhì)壁分離觀象

【答案】A

【解析】該圖應(yīng)是探究的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用成熟植物的活細(xì)胞，用綠色的成熟葉肉細(xì)胞可以，故A正確。由圖分析可知B是發(fā)生了質(zhì)壁分離的復(fù)原，如果適當(dāng)增大B溶液的濃度，a點(diǎn)會(huì)上移，故B錯(cuò)誤。610min兩條曲線的差異不僅是由于A、B溶液的濃度不同，而主要的是因?yàn)樗鼈兊男再|(zhì)不同，B溶液可以發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，故C錯(cuò)誤。10 min時(shí)顯微鏡下觀察兩組細(xì)胞，只有A可觀察到質(zhì)壁分離觀象，B已經(jīng)復(fù)原，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中，加入與濾液體積相等的、冷卻的A溶液，靜置2～3 min，溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物。上面的A溶液是指 （ ）

A．0.9%的NaCl溶液

B．0.14 mol/L的NaCl溶液

C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的HCl

D．體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆河北衡水中學(xué)高三下二�？荚�?yán)砜凭C合生物試卷)現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．乙溶液的濃度比甲溶液大

B．本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

C．10min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D．2min時(shí)，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)鑒定的有關(guān)知識(shí)分析下表，可推測（ ）

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

﹣

﹣

乙

﹣

++

﹣

甲、乙混合

+

+

+

（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“﹣”不顯色．）
A.甲溶液含有淀粉
B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉
D.混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲不能夠完成的生命活動(dòng)是（ ）

A．反射 B．自由運(yùn)動(dòng) C．細(xì)胞分裂 D．?dāng)z取食物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

C．細(xì)胞之間的差異性 D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷)細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中的①是指 膜（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）圖③表示的生理過程是 ，圖②膜上附著的 物質(zhì)，有利于其反應(yīng)進(jìn)行。

（3）圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ，由此說明生物膜具有的功能是 。

（4）某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示。

在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 ，當(dāng)氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時(shí)，運(yùn)輸速率不再增加，此時(shí)限制其運(yùn)輸速率的主要因素是 。

（5）細(xì)胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制，不含該等位基因的配子無法發(fā)育，乙、丙細(xì)胞其他染色體正常，乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)一對同源染色體分離，另一染色體隨機(jī)分配，下列敘述正確的是

A．乙屬于整倍體變異，丙屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1：1

C．甲與丙雜交后代中染色體變異個(gè)體占3/4

D．將甲與丙雜交后代雄性個(gè)體進(jìn)行測交，后代灰身果蠅：黑身果蠅的比例為5：2

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