下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定
B. 生態(tài)系統(tǒng)長期維持相對穩(wěn)定時(shí)能量輸入等于能量輸出
C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞屬子生態(tài)系統(tǒng)的功能
D. 生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時(shí),完全可以依靠自我調(diào)節(jié)能力來維持自身的相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題
(1)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,檢測CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,顏色變化是__________,而檢測酒精可選用的試劑為_________。
(2)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取液為_______,研磨綠葉時(shí),加入_______有助于研磨充分,加入碳酸鈣的作用是_____________。
(3)在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程為解離、漂洗、______、制片。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,共有b個(gè)氨基酸構(gòu)成.如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量( )
A. b(c﹣18)+18a B. bc
C. b(c﹣18)﹣18a D. b(c+18)﹣18a
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然選擇直接作用于生物的( )
A. 表現(xiàn)型 B. 基因型
C. 不利變異的基因 D. 肽鏈結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1
②基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是,F(xiàn)l產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
③將基因型為Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上,所結(jié)子粒胚的基因型是: AaBb.Aabb.a(chǎn)aBb.a(chǎn)abb
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列、種類、數(shù)量,三者中有一個(gè)發(fā)生改變,就會(huì)引起染色體變異
A. 四種都對 B. 四種都不對
C. 至少有一種對 D. 有一種不對
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)民采用的下列方法不能使農(nóng)作物增加產(chǎn)量的是
A. 使用除草劑或人工除草
B. 使用農(nóng)藥消滅害蟲
C. 溫室種植時(shí),降低夜間的溫度
D. 噴灑適宜濃度的生長素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是
A. 種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
B. 種內(nèi)斗爭會(huì)降低種群密度,不利于種群的發(fā)展
C. 圍湖造田等人為活動(dòng)會(huì)影響群落的自然演替
D. 群落的結(jié)構(gòu)隨著群落演替的進(jìn)行而不斷發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過①②③傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元
B. 釋放⑤的過程與膜的流動(dòng)性有關(guān),要消耗能量
C. 物質(zhì)⑤和⑥結(jié)合后一定會(huì)引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮
D. ⑥表示受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二(必修3)下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群個(gè)體數(shù)量與pH的變化關(guān)系,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)材料、用具:
菌種和無菌培養(yǎng)液、0.2M磷酸氫二鈉溶液和0.lM檸檬酸溶液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2㎜×2㎜方格)、試管、顯微鏡等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取10個(gè)試管,編號(hào)。按一定的比例加入0.2M磷酸氫二鈉溶液、0.lM檸檬酸溶液和無菌培養(yǎng)液,制備10種不同pH值(3.0一8.0)的無菌緩沖培養(yǎng)液。
②向上述10支試管加入等量菌種,在其他條件均相同且適宜的情況下進(jìn)行培養(yǎng)。
③用酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法進(jìn)行定期取樣觀察并記錄。
(3)據(jù)此回答下列問題:
①該實(shí)驗(yàn)中,自變量是______________,因變量是___________。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行___________________。
②取樣計(jì)數(shù)前通常要進(jìn)行的操作是______________________________。
③本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是___________________________。
④影響酵母菌種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素還可能有___________________________。
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