3．豌豆種子的形狀有圓滑和皺縮兩種表現(xiàn)，某同學(xué)為了弄清楚哪個(gè)是顯性性狀，在實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果：（用B、b表示基因）
（1）顯性性狀是：圓粒，親本的基因型是：Bb和Bb
（2）在所得種子中純合子的比例是：$\frac{1}{2}$．
（3）為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子，應(yīng)該進(jìn)行多次自交，直到不再發(fā)生性狀分離為止．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圓滑種子的親本雜交的后代中，圓粒：皺粒=3：1，說(shuō)明發(fā)生了性狀分離，可判斷親本的基因組成為Bb和Bb．

解答 解：（1）由于后代發(fā)生了性狀分離，且分離比為3：1，所以顯性性狀是圓粒，親本的基因型是Bb和Bb．
（2）Bb×Bb→BB、Bb、bb，比例為1：2：1，所以在所得種子中純合子的比例是$\frac{1}{2}$．
（3）由于圓滑種子的基因型為BB或Bb，所以為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子，應(yīng)該進(jìn)行多次自交，直到不再發(fā)生性狀分離為止．
故答案為：
（1）圓粒     Bb和Bb
（2）$\frac{1}{2}$
（3）自交

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家們用磷脂制成雙分子層的微球體，里面包裹著抗癌藥物，外面帶上單克隆抗體，制成“生物導(dǎo)彈”．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA
B．單克隆抗體的制備應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C．被“生物導(dǎo)彈”消滅的癌細(xì)胞是抗原
D．“生物導(dǎo)彈”治療癌癥，療效高，毒副作用小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是（　�。�
A．分化是一種持久性的變化，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
B．在細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳信息發(fā)生改變
C．細(xì)胞分化將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類(lèi)的差異
D．分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列細(xì)胞中可能存在四分體的是（　�。�
A．精原細(xì)胞B．極體C．初級(jí)卵母細(xì)胞D．受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖為人類(lèi)某種遺傳病的遺傳系譜圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病是致病基因位于常 染色體上的隱性遺傳�。�
（2）9的基因型是AA或Aa，他是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）6與7再生個(gè)患病男孩的可能性是$\frac{1}{8}$．他們生出患病男孩和患病女孩的概率是否相等？相等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染
B．種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)生態(tài)環(huán)境可能有負(fù)面影響
C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是不可解決、永遠(yuǎn)存在的矛盾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)目的基因的檢測(cè)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以用DNA分子雜交B．可以用DNA分子與mRNA雜交
C．可以用相應(yīng)的抗原抗體雜交D．不可以進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，1-5號(hào)試管內(nèi)裝有等量的H202液．1-4號(hào)試管控制溫度與投入物品如圖所示，請(qǐng)回答：
試管號(hào)123456
H2O2溶液2ml2ml2ml2ml2ml2ml
FeCl3溶液2滴---------------
鮮肝研磨液-2滴-2滴①2滴①′2滴
HCl溶液----②2ml②′/
NaOH溶液----③/③′2ml
保持溫度37°C37°C37°C0°C④37℃④′37℃
（1）1號(hào)和2號(hào)試管對(duì)比得出的結(jié)論是：酶具有高效性．
（2）4號(hào)和2號(hào)試管對(duì)比可以得出“溫度影響酶活性”的結(jié)論
（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，應(yīng)再增設(shè)5、6號(hào)試管，請(qǐng)?jiān)诒砀裰醒a(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容（若不加用/表示）．
（4）你設(shè)置的5、6號(hào)試管與號(hào)試管可作為完成上述（3）命題的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)應(yīng)2號(hào)試管應(yīng)該加入等量蒸餾水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．人類(lèi)的遺傳性疾病是很難用一般藥物進(jìn)行治療的，基因工程的興起迎來(lái)了基因治療的曙光．基因治療是將人的正�；蚧蛴兄委熥饔玫幕蛲ㄟ^(guò)一定方式導(dǎo)入人體靶細(xì)胞以糾正基因的缺陷或者發(fā)揮治療作用，從而達(dá)到治療疾病目的生物醫(yī)學(xué)高新技術(shù)．基因治療的基本程序如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）確認(rèn)遺傳性疾病的方法除了用基因芯片檢測(cè)、生化分析等現(xiàn)代生物技術(shù)外，還可以通過(guò)家族系譜圖（系譜調(diào)查法）方法來(lái)確定．
（2）治療性基因的獲得除了用限制酶從正常人的基因組中分離出來(lái)外，還可以通過(guò)人工方法獲取，請(qǐng)你寫(xiě)出一種人工方法的途徑蛋白質(zhì)工程法（或反轉(zhuǎn)錄法）等；為提高治療性基因的數(shù)量，可以采取PCR技術(shù)．
（3）靶細(xì)胞的選擇也是非常重要的，你認(rèn)為靶細(xì)胞一般應(yīng)該有能分裂特點(diǎn)．
（4）目前基因轉(zhuǎn)移的方法是顯微注射；在轉(zhuǎn)導(dǎo)細(xì)胞的選擇鑒定中，除了用基因探針來(lái)檢測(cè)DNA、mRNA外，還需要檢測(cè)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）；當(dāng)檢測(cè)出細(xì)胞中已經(jīng)具有目的基因，需要通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來(lái)增加細(xì)胞數(shù)量，然后再回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)．在上述培養(yǎng)基中通常需加入一種天然成分動(dòng)物血清．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案