與分泌蛋白的合成、加工、運輸無關(guān)的細胞器是
[     ]
A．附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．高爾基體
C．線粒體
D．葉綠體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

材料一在2007 年12 月6 日出版的《 自然》 雜志上，歐洲分子生物學(xué)實驗室的阿基里亞斯· 弗蘭加基斯公布了他們的最新發(fā)現(xiàn)。阿基里亞斯· 弗蘭加基斯稱，科學(xué)家們使用低溫電子斷層攝影技術(shù)拍攝了一些細胞內(nèi)部圖片，首次向人們展示出了負責(zé)細胞與細胞連接的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)名為鈣黏素，存在于細胞膜中，它們通過相互作用將細胞緊緊黏連在一起，因而對諸如心臟和皮膚等細胞和器官的完整以及細胞增殖極為重要。

材料二據(jù)日本《 讀賣新聞》 網(wǎng)站12 月7 日報道日本研究人員通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，生出的蠶吐出的蠶絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，比原來的蠶絲更韌、更軟。這種蠶絲可用于開發(fā)強度和伸縮性更好的襪子等產(chǎn)品，還可用于生產(chǎn)手術(shù)縫合線等醫(yī)療產(chǎn)品。

根據(jù)以上材料回答下列問題：

( 1 ）鈣黏素屬于細胞膜糖蛋白的組成成分，其合成場所是       ，該蛋白質(zhì)介成要在相應(yīng)基因的控制下通過       和           兩個過程，通過鈣黏素的相互作用將細胞緊緊黏連在一起，癌細胞表面的鈣黏素              ，使癌細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移。

( 2 ）臨床實踐表明：若發(fā)生鈣黏蛋白基因啟動子甲基化會使正常的胃黏膜上皮細胞癌變，說明基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)的作用是                。

( 3 ）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將橫帶人面蜘蛛的基因注人蠶卵中，這里的“卵”應(yīng)是指蠶的             ，橫帶人面蜘蛛的基因控制合成的蛋自質(zhì)在蠶絲中分泌到體外，參與其合成加工及分泌的細胞結(jié)構(gòu)依次是          、          、          、          。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

利用所學(xué)知識回答I，II兩題

    I．同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法，研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細胞化合物的重要元素，如3H、14C、15'N、18O、32P、35S等。

    (1)用32P標記的一個親代噬菌體感染未標記的大腸桿菌，繁殖n代后，含32 P的噬菌體占所有噬菌體的比例是                                                  。

    (2)有光條件下，用14C標記的CO2進人玉米葉肉細胞后，首先在              中發(fā)生反應(yīng)，在該結(jié)構(gòu)中最先形成的含14C的產(chǎn)物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過此項研究可知，玉米葉片形成淀粉的場所是                                      。

    (3)用3H標記的氨基酸研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸時，含放射性的物質(zhì)將依次出現(xiàn)在細胞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（填細胞器）中，然后經(jīng)細胞膜分泌出細胞外。以上生物膜在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，保證了細胞生命活動高效、有序地進行。

 Ⅱ．低溫和高溫會導(dǎo)致植物細胞的傷害，為了探究高溫和低溫對小麥的傷害，請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。

    （1)實驗原理：

        當(dāng)植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時，常能傷害細胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大，結(jié)果細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果，從而帶來實驗誤差），透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱。

    (2）實驗材料：小麥幼苗

    (3)儀器與藥品：電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水

    (4）分析變量：

      自變量：                                                           。 

      因變量：                                                           。

    (5)實驗步驟：

      第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；

      第二步：取三只小燒杯，分別加人20mL燕餾水，編號為1、2、3號；

      第三步：                                                           ；

      第四步：                                                           ；

      第五步：40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫；

      第六步：用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實驗結(jié)果。

    (6)回答問題：

      ①實驗的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是＿＿＿＿＿＿＿。

      ②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中，從而給實驗帶來誤差。在你設(shè)計的實驗中，為了校正這種因素帶來的誤差，你的做法是                                    。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。
（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有        (填序號)。
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中DNA的分布
③探究分泌蛋白合成和分泌的過程
④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
（2）按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。           這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g／mL的蔗糖溶液中
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是       。
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是          。
③如果將步驟二中浸潤在0.3g／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是         、          。如果A處呈綠色，可能的原因是          。

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科目：高中生物 來源：云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題（5） 題型：綜合題

利用所學(xué)知識回答I，II兩題
I．同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法，研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細胞化合物的重要元素，如3H、14C、15'N、18O、32P、35S等。
(1)用32P標記的一個親代噬菌體感染未標記的大腸桿菌，繁殖n代后，含32 P的噬菌體占所有噬菌體的比例是                                                 。
(2)有光條件下，用14C標記的CO2進人玉米葉肉細胞后，首先在             中發(fā)生反應(yīng)，在該結(jié)構(gòu)中最先形成的含14C的產(chǎn)物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過此項研究可知，玉米葉片形成淀粉的場所是                                     。
(3)用3H標記的氨基酸研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸時，含放射性的物質(zhì)將依次出現(xiàn)在細胞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（填細胞器）中，然后經(jīng)細胞膜分泌出細胞外。以上生物膜在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，保證了細胞生命活動高效、有序地進行。
Ⅱ．低溫和高溫會導(dǎo)致植物細胞的傷害，為了探究高溫和低溫對小麥的傷害，請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
（1)實驗原理：
當(dāng)植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時，常能傷害細胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大，結(jié)果細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果，從而帶來實驗誤差），透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱。
(2）實驗材料：小麥幼苗
(3)儀器與藥品：電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
(4）分析變量：
自變量：                                                          。 
因變量：                                                          。
(5)實驗步驟：
第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；
第二步：取三只小燒杯，分別加人20mL燕餾水，編號為1、2、3號；
第三步：                                                          ；
第四步：                                                          ；
第五步：40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫；
第六步：用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實驗結(jié)果。
(6)回答問題：
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是＿＿＿＿＿＿＿。
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中，從而給實驗帶來誤差。在你設(shè)計的實驗中，為了校正這種因素帶來的誤差，你的做法是                                   。

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科目：高中生物 來源：2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。

（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有        (填序號)。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動

②觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中DNA的分布

③探究分泌蛋白合成和分泌的過程

④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離

（2）按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。

步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。            這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g／mL的蔗糖溶液中

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是        。

 

 

 

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是          。

③如果將步驟二中浸潤在0.3g／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是         、          。如果A處呈綠色，可能的原因是          。

 

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