光照強(qiáng)度 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2(mg/100cm2?h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A、光照強(qiáng)度在8.0-9.0klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變 |
B、光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用 |
C、光照強(qiáng)度在8.0klx時(shí),細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣 |
D、超過9.0klx時(shí),光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
衛(wèi)星搭載 |
人工選擇 |
自交 |
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人工選擇 |
花藥離體培養(yǎng) |
秋水仙素處理 |
人工選擇 |
秋水仙素處理 |
人工選擇 |
通過運(yùn)載體導(dǎo)入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合速率與二氧化碳濃度的關(guān)系 |
B、細(xì)胞質(zhì)壁分離速率與時(shí)間的關(guān)系 |
C、發(fā)生滲透失水的細(xì)胞質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系 |
D、氧氣濃度與乳酸菌無氧呼吸強(qiáng)度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、d點(diǎn)的光合速率最大,e點(diǎn)有機(jī)物積累最多 |
B、影響cd段的主導(dǎo)因子是溫度 |
C、de段下降的原因是光合速率小于呼吸速率 |
D、進(jìn)行光合作用的區(qū)段是ce段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞的吞噬 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞的識別 |
C、細(xì)胞的識別 |
D、T細(xì)胞的識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞 |
B、不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同 |
C、所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同 |
D、麻醉劑作用于大腦皮層,使痛覺中樞失去功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 |
B、DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP |
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
D、DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,再復(fù)制 |
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