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【題目】以下細胞不具有生物活性的是

A.植物的導管B.血小板C.花粉D.酵母菌

【答案】A

【解析】

在細胞結構中不具有生物活性的結構是細胞壁，生物體內的死細胞有植物的導管細胞和動物的指甲中的細胞。

A、植物的導管是由死細胞組成的，A正確；

B、血小板是活細胞，具有促進止血和加速凝血功能，B錯誤；

C、花粉具有生物活性，在適宜的條件下可以萌發(fā)，完成受精，C錯誤；

D、酵母菌是單細胞真菌，具有生物活性，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于色盲遺傳的敘述中，不正確的是（ ）
A.男孩不存在攜帶者
B.表現(xiàn)為交叉現(xiàn)象
C.有隔代遺傳現(xiàn)象
D.色盲男性的母親必定色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關突觸的正確敘述是（ ）

A.興奮從軸突傳到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)

B.突觸后膜上受體蛋白質的合成需要消耗 ATP

C.神經遞質在突觸間隙中的移動消耗 ATP

D.神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關系的示意圖，下列相關判斷錯誤的是(　　)

A. 丙與乙之間的關系不存在

B. 如果甲與乙間的水分交換失去平衡，可能會引起組織水腫

C. 淋巴不僅可以調節(jié)甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質運回乙

D. 當營養(yǎng)不良時將導致乙液體滲透壓降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是（ ）

A.進行有氧呼吸的主要場所B.發(fā)出星射線，形成紡錘體

C.結合mRNA，合成蛋白質D.吸收并轉換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答有關生物生命活動調節(jié)的問題：

Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)，重癥肌無力是自身免疫病，其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。

(1)臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制________細胞的發(fā)育成熟，使______________(填寫一類免疫活性物質)不能產生，從而減少抗乙酰膽堿抗體的產生，阻礙患者________(體液/細胞)免疫的應答。

Ⅱ.動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子，圖1為嗅覺感受器細胞接受刺激產生興奮的過程示意圖。

(2)氣味分子與細胞膜上的________結合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉化為環(huán)腺苷酸(cAMP)，由此可知蛋白X具有________功能。

(3)cAMP分子可開啟細胞膜上的Na＋通道，引起大量的Na＋內流，使膜內電位變?yōu)?/span>________，產生的神經沖動傳導到________，形成嗅覺。

Ⅲ.圖2是體育運動對學習記憶的促進作用于蛋白質類神經營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解。

(4)運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的________過程。

(5)據圖可知，BDNF具有促進________和激活________的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，短時間內將導致突觸間隙內b物質的含量________(填“增加”、“不變”、“減少”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腦啡肽的結構簡式，據圖回答：

（1）該化合物叫______肽，氨基酸的結構通式為___________。

（2）連接相鄰兩個氨基酸分子的化學鍵稱為__________，可表示為______________

（3）形成該化合物時脫去_______分子水，含有氨基和羧基的數(shù)目分是_______、_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合如圖中植物生長的現(xiàn)象，分析正確的是(　　)

A. 該現(xiàn)象的產生與單側光影響生長素分布有關

B. 生長素在d點較多，細胞伸長快，表現(xiàn)出向地性

C. 莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

D. 該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對生長素的敏感性大于莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能在30%蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞是（ ）
A.動物的上皮細胞
B.人的紅細胞
C.根尖的分生組織
D.成熟的植物細胞

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