【題目】圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式,下列物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程利用該方法進(jìn)行的是(  )

A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 B. 葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

C. O2進(jìn)入肝細(xì)胞 D. K進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

【答案】A

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

題圖顯示:通道蛋白的開口朝上打開,某種物質(zhì)與之結(jié)合后,通道蛋白朝上的開口關(guān)閉,朝下的開口打開,將物質(zhì)釋放出來(lái)。在此過(guò)程中,該物質(zhì)是順濃度梯度跨膜運(yùn)輸、需要膜上的蛋白的協(xié)助,因此該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,A正確;葡萄糖與K進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸,B、D錯(cuò)誤;O2進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖所示化合物的化學(xué)組成中,“〇”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )

A. ①和② B. ②和③ C. ⑤和⑥ D. ③和④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述,錯(cuò)誤的是(

A.突變和基因重組都具有隨機(jī)性B.隔離是物種形成的必要條件

C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D.只有有利變異才是進(jìn)化的原材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群增長(zhǎng)率和時(shí)間的關(guān)系。以下說(shuō)法正確的是

A. 由圖可知,種群密度在第50年時(shí),達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值)

B. 當(dāng)種群密度在第10-30年時(shí)期內(nèi),種群數(shù)量逐年增加

C. 該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小

D. 在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,其原因不包括

A.容易得到,價(jià)格便宜

B.沒有細(xì)胞壁,在水中容易脹破

C.沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)

D.在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示細(xì)胞中 ATP 反應(yīng)鏈,圖中 ab、c 代表酶,A、BC 代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A.圖甲中的 B 含有 2 個(gè)高能磷酸鍵,C 為腺嘌呤核糖核苷酸

B.神經(jīng)細(xì)胞吸收 K時(shí),a 催化的反應(yīng)加速,c 催化的反應(yīng)被抑制

C.研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí),可以選擇 H2O2 H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料

D.圖乙中溫度為 m 時(shí)比 n 時(shí)酶活性低,但溫度為 m 時(shí)更有利于酶的保存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B.有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成
C.氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵
D.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚藻是一種生活在水中的植物,在陽(yáng)光照射下,葉片周圍可以產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡.氣泡中的主要成分是()
A.O2
B.CO2
C.CH4
D.H2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要消耗能量

B. 突觸前膜釋放遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,從而引起突觸后膜興奮或抑制

D. ①②③構(gòu)成了突觸

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同步練習(xí)冊(cè)答案