某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是
A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D.研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
B
【解析】
試題分析:調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等,而貓叫綜合征是染色體異常遺傳;青少年型糖尿病是多基因遺傳;艾滋病是傳染病,不是遺傳。还蔄、C、D錯(cuò)誤。若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式。故選B
考點(diǎn):本題考查人群中遺傳病的調(diào)查。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于容易題。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( )
A.研究艾滋病的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
B.研究血友病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查 |
C.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查 |
D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( )
A.研究艾滋病的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.研究血友病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( )
A.研究艾滋病的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.研究血友病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com